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端午活动班会主题

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端午活动班会主题

端午活动班会主题

一、活动主题

弘扬传统文化，欢度端午佳节

二、活动目的

通过本次主题班会活动，让学生了解和掌握端午节的知识，同时希望通过这次活动，培养学生的集体荣誉感，团结意识，组织协调能力，锻炼学生的动手能力，丰富学生的业余生活。

三、活动时间：XXXX年XX月XX日

四、活动对象：XX班全体同学和班主任

五、活动准备

1.搜集有关端午节的由来及一些龙舟竞赛活动。

2.准备制作赛龙舟的小纸船。

3.制作小粽子和香囊。

4.选定活动场地。

六、活动形式

以竞赛的形式来开展这次活动，以组别为单位进行比赛。

七、活动过程

1.端午节的来历和习俗介绍：

端午节顾名思义为每年农历五月初五，又称“端阳节”、“午日节”等。在中国的历史长河中，端午节由来已久。纪念屈原是最多的说法。据说，屈原是春秋时期楚国的大臣，他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，却遭到了贵族子兰等人的强烈反对，最终遭贬，在流放期间写下了忧国忧民的离骚、天问、九歌等不朽诗篇。秦国攻破楚国后，屈原自刎，报国尽忠。人们为了纪念屈原一下子出现了许多端午节的活动。例如：赛龙舟，人们在门上插上艾叶、吃粽子、佩香包等。

2.端午习俗知识竞赛：

(1)端午节的别称：端午节有哪些别称？(答案：五月节、午日节、五月节等)

(2)端午节的由来：端午节是怎么来的呢？(答案：屈原纪念屈原)

(3)端午节的习俗：端午节有哪些习俗呢？(答案：赛龙舟、吃粽子、佩香包、挂艾草等)

3.制作小粽子：

各组员在规定的时间内包出数量、大小不一的小粽子，由各组代表相互品尝并比较，由班级指定学生作为品尝员进行评价和打分，粽子制作比赛结束后组织评出一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。并进行相应的奖励。粽子制作结束后，每组派一名代表对自己刚才参与的制作过程进行简单的总结。学生根据自己参与的制作过程谈感受。教师总结点评。

4.赛龙舟的情景表演和制作小纸船：

每组派几名同学进行赛龙舟的情景表演；竞赛结束后，每组派一名同学拿小纸船到指定地点放行。通过这两项活动活跃了课堂气氛，给学生们带来欢乐。最后同学们拿着香包和父母合影留念，最后全班合唱我们是共产主义接班人。活动结束。

八、活动结束

通过今天的主题班会活动，我们不仅了解了端午节的来历和习俗，而且也亲身的体验了包粽子的乐趣，不仅锻炼了自己的动手能力，也团结了小组的协作能力。希望这次活动对学生们能有所启发，有所思考。端午节是我国的传统节日，让我们一起来进一步了解我们的节日吧！

端午活动班会主题

一、活动主题：端午传承文化，共度班会时光

二、活动背景：

端午节作为我国传统节日之一，具有深远的历史意义和文化内涵。在这个特殊的日子里，我们班级组织一系列丰富多彩的活动，让同学们更好地了解和感受端午文化的魅力，同时，通过班会的形式，增进班级凝聚力，共同度过一个欢乐、有意义的端午节。

三、活动时间：端午节当天

四、活动地点：班级教室

五、活动策划：

1.端午文化分享环节：由班级同学轮流分享关于端午节的由来、习俗、传说等，让大家更好地了解端午节的传统文化。

2.端午美食展示及品尝：同学们可以提前准备自己喜欢的端午节美食，在班会上展示并分享。通过美食分享，感受端午节与饮食文化的密切关系。

3.互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，如端午知识问答、粽子制作比赛等，增强班级氛围，增进同学之间的感情。

4.班级合唱比赛：以端午节为主题的合唱歌曲，增强班级凝聚力，展示同学们的团队精神和音乐才华。

5.结束语环节：由班会主持人总结活动内容，回顾端午节的意义和同学们所取得的收获，鼓励大家在今后的日子里更加团结、友爱、互助。

六、活动注意事项：

1.提前通知同学们活动的时间和地点，确保大家能够准时参加。

2.确保活动场地的清洁和安全，避免意外事件的发生。

3.确保活动用品准备充足，满足同学们的需求。

4.维护好班级秩序，确保活动顺利进行。

5.活动结束后，及时清理现场垃圾，保持教室整洁。

七、活动效果：

通过本次端午活动班会，同学们不仅了解了端午节的传统文化内涵，还通过美食、游戏、合唱等丰富多彩的形式，增进了同学之间的感情，增强了班级凝聚力。相信在今后的日子里，我们的班级会更加团结、友爱、互助，共同度过一个又一个难忘的时光。

八、总结：

本次端午活动班会主题旨在通过一系列丰富多彩的活动，让同学们更好地了解和感受端午节的传统文化，增进班级凝聚力，共同度过一个欢乐、有意义的端午节。通过这次活动，我们深刻认识到团结合作的重要性，以及参与集体活动的重要意义。希望大家在今后的日子里能够继续保持这种团结、互助、合作的精神，共同