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端午节主题班会教案反思

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端午节主题班会教案反思

端午节主题班会教案反思

一、活动目的：

1.通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯。

2.培养学生的合作意识与动手能力，感受古老传统节日的文化。

二、活动过程：

（一）端午节的传说和习俗

1.端午节的传说

屈原投江的故事，大家都知道吧？谁能说说屈原是怎样一个人？

学生交流资料中有关于屈原的故事。

2.端午节的习俗

农历五月初五，是家乡人正在过的一个节日，你能说说端午节有哪些习俗吗？

学生交流搜集资料，要求认真组织语言。

（二）认识棕子和龙舟

谁能说说端午节吃棕子和赛龙舟的由来。

（三）学生动手学包棕子

端午节是我国传统的节日，延续至今，已等于是我们的了民族文化的象征，每年这个时候，很多地方的人都会包粽子、看龙舟、饮黄酒、佩香囊。今天我们就来举行一个包粽子比赛，比一比，看谁的手最巧，包的粽子最好吃。

1.介绍材料：请学生观察事先准备好的材料。材料有：粽叶、糯米、线绳、饮用水、红枣和红豆等。

2.示范包粽子的方法：播放视频。老师一边讲解一边示范包粽子的方法。

3.学生自愿参加包粽子比赛。可分成五组进行。比一比，赛一赛，看那一组包的最好。其实包粽子也是有讲究和技巧的。首先得折好粽叶（三张一组），成型后一般是锥形。开始放糯米时少放一些，填一层馅料（如花生米、蜜枣），这得看各人爱好什么口味了，然后再盖一层糯米。接下来封口，将上面的多折下一些，折成小三角形的尖尖的盖子，最后绕线。注意：绕线很重要，决定粽子的胖瘦。一般粽子要留一段线不要剪断，最后拿剪刀绕线，剪断。一只粽子就包好了。

4.学生自由练习包粽子。教师巡视指导。

5.评价及小结：各组各推荐一名粽子制作最精美的学生参加全班的比赛。请各组选手在制作过程中悟出自己包的粽子为什么好，好在什么地方等。参赛选手谈谈自己的包粽子的体会。请各位同学和老师评出最佳小组、最佳创意奖、最佳动手能力奖等奖项。鼓励大家在以后的生活中多实践，培养自己的生活能力。

（四）赛龙舟的模型制作和观看视频

1.观看视频：赛龙舟的场景和声音效果。感受赛龙舟的氛围。讨论：龙舟的制作材料可以用哪些？需要哪些步骤？龙舟的船头和船尾应该装饰些什么？讨论视频中龙舟的特点和制作技巧等。

2.布置作业：请学生课后选择自己喜欢的材料和方式制作龙舟船身模型或者记录下自己观看赛龙舟的视频或者画一幅画来表达你对龙舟比赛的喜爱之情。（此作业应作为课外作业布置）

3.拓展知识：除了吃棕子和赛龙舟以外，你还知道哪些端午节的习俗？了解的与同学们一起分享。（学生交流）

小结：通过今天的学习活动，我们不仅学会了如何制作一个小巧玲珑的粽子，而且还体验了动手实践参与的乐趣；更重要的是我们学会了制作龙舟和一些有关端午节的知识。最后祝同学们端午节快乐！下课！

三、活动反思：

本次活动让学生了解了我国悠久的历史和丰富的文化底蕴，同时培养了学生的动手能力，让学生体验了实践的快乐。通过今天的活动大家知道了原来过端午节吃粽子和赛龙舟是为了纪念古代爱国诗人屈原这个伟大的民族英雄。通过今天的活动大家知道了原来自己手里捏的彩泥可以变成真真正正的龙舟船身；原来我们平时经常玩的橡皮泥可以变成一个个形态各异、生动有趣的龙舟模型；通过今天的活动大家真正体会到了劳动实践的乐趣和重要性。同学们在今后的活动中会积极实践、积极参与，培养自己的动手能力，做一个德智体美全面发展的好学生。

端午节主题班会教案反思

一、活动主题：

粽叶飘香话端午

二、活动目标：

1.了解端午节的来历及习俗，体验中国文化的节日氛围。

2.增进同学之间的友谊，增强团队凝聚力。

3.提高学习技能，包括粽叶的绑法、粽子的制作方法等。

三、活动时间：端午节前一周，具体时间待定。

四、活动地点：教室、食堂

五、活动对象：端午节主题班会活动面向全班同学。

六、活动准备：

1.准备工作：提前向同学们宣传端午节的知识，包括端午节的来历、习俗等。同时，鼓励同学们提出问题和建议，为本次活动做好充分的准备。

2.场地布置：在教室或食堂布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。可以悬挂与端午节相关的主题海报，张贴同学们的优秀端午节作品。

3.物资准备：准备粽叶、糯米、蜜枣、绳子等端午节所需物品。同时，确保活动场地清洁卫生。

七、活动流程：

1.开场致辞：主持人简要介绍端午节的知识，以及本次班会的主题和目的。

2.故事分享：邀请同学讲述与端午节相关的故事，如屈原的故事等，激发同学们对端午节文化的兴趣。

3.粽子制作技能培训：请老师或同学现场示范粽子的制作方法，并分享绑粽叶、装米、放枣等注意事项。

4.小组合作制