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端午节班会主题班会教案反思

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端午节班会主题班会教案反思

端午节班会主题班会教案反思

一、活动目标：

1.通过讨论，让学生了解中国的传统节日——端午节；

2.借助端午节，让学生了解屈原的爱国精神和当地的风俗习惯，并对我国的传统文化产生认同感和自豪感。

二、活动准备：

1.搜集有关端午节的由来、传说故事、民俗习惯等方面的资料，为讨论和分享做好准备；

2.准备教室布置和班会活动的道具；

3.将学生分为几个小组，进行讨论和交流。

三、活动过程：

（一）引入话题：

主持人（甲）：同学们，今天是我国的传统节日——端午节。你们知道这个节日有多少年的历史吗？在端午节这一天，我们会吃些什么？又会做些什么呢？接下来让我们走进今天的班会主题——端午节。

（二）端午节的由来

主持人（乙）：关于端午节的来历，有很多传说，其中最著名的就是屈原的故事了。下面请几位同学为我们讲述屈原的故事。

学生讲述屈原的故事。

主持人（甲）：听了他们的故事，你们有什么感受呢？你对端午节有什么新的认识？

学生讨论交流。

（三）端午节的习俗

主持人（乙）：了解了端午节的来历，我们来看看它的主要习俗是什么吧？

学生搜集的端午节的习俗资料展示和分享。

主持人（甲）：原来端午节那么有趣啊！同学们，你们是不是也摩拳擦掌，想尝试一下呢？那么我们一起来做做游戏吧！

学生一起动手包粽子、放风筝、做香囊等等。

（四）了解其他地区的习俗

主持人（甲）：各地的风俗习惯都有它独特的魅力，在端午节这一天，除了我们这里的赛龙舟、包粽子、悬艾叶等习俗外，还有很多地方有着不同的习俗。下面我们进入下一个环节——了解其他地区的习俗。

学生展示搜集的其它地区端午节的习俗资料，并进行交流讨论。

（五）结束环节：总结评价

主持人（乙）：经过了这一堂班会课，大家对端午节有了更深的了解，也感受到了端午节作为一个传统节日的魅力。在这里，我们要感谢各位同学在这次活动中所做的贡献。让我们共同期待下一个传统节日的到来！让我们传承民族的文化，学习屈原的爱国精神，为这个世界增添更多的色彩！

四、活动反思：

本次班会课以端午节为主题，通过讨论、分享资料等形式，让学生了解了端午节的来历和主要习俗，增强了学生的民族自豪感和认同感。同时，也让学生了解了屈原的爱国精神，传承了中华民族的传统文化。在活动过程中，学生们积极参与，表现出了很高的热情，效果较好。但是，也有一些不足之处，比如有些学生准备的资料不够充分，需要改进的是在下次活动之前应该提前做好充分的准备工作，以便更好地开展活动。总的来说，本次班会课达到了预期的效果，也让我们更加了解了传统节日的文化内涵。

端午节班会主题班会教案反思

一、活动目标：

1.通过活动让学生了解和掌握更多的端午节知识及传统文化，深入认识中国传统文化。

2.通过活动让学生了解友谊是世间最纯洁的感情，让学生更好地珍视自己的友谊，更好地与朋友相处。

3.培养学生的动手操作能力，参与团队协作的能力和团结协作意识。

二、活动准备：

1.选定活动地点和参加活动的学生。

2.准备活动材料，如气球、花绳、剪刀、彩色纸、毛根等。

3.准备端午节的相关图片、诗歌、故事等相关资料。

三、活动过程：

1.开场导入（5分钟）

主持人：各位同学大家好！今天我们将要举办一次难忘的端午节主题班会。在这个特殊的日子里，让我们一起学习端午节的知识，一起探讨友谊的真谛，一起动手制作端午节的小礼品。端午节不仅是吃粽子的节日，更是传承千年的一种文化，更是一种珍贵的感情。接下来，就让我们一起走进这个美好的节日吧！

2.端午知识大比拼（15分钟）

主持人：首先我们来一起分享端午节的相关知识。谁知道端午节有哪些习俗？

学生：吃粽子、赛龙舟、挂艾草、喝雄黄酒……

主持人：太棒了！大家知道得真多！那么谁能告诉我端午节的来历吗？

学生：是为了纪念屈原的。

主持人：没错！那么谁能分享一下有关屈原的故事呢？

学生：……

主持人：听了这么多同学的分享，端午节和屈原有了更深刻的认识。感谢大家的分享！

3.探讨友谊的真谛（15分钟）

主持人：友谊是世间最纯洁的感情，有句话说得好：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的人，有的短暂停留，却能给我们留下深刻的印象；有的长期相处，与我们携手共进。那么如何与朋友相处呢？请同学们来说说自己的看法。

学生1：要真诚相待，不要虚情假意。

学生2：要关心朋友，帮助朋友，不要自私自利。

学生3：要坦诚交流，不要隐瞒欺骗。

主持人：同学们说得非常好！只有珍视友谊，才能更好地与朋友相处。让我们一起为我们的友谊干杯！

4.动手制作端午节礼品（20分钟）

主持人：同学们，你们喜欢手工制