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福建省福州市桔园洲中学高一生物测试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.下列各项中正确表示肽键的是（??）

A．─CO─NH2─??????????B．─CO─N2H2─??????????????

C．─NH2─CO─??????????D．─CO─NH─

参考答案：

D

2.下图是某白化病家族的遗传系谱，请推测Ⅱ—2与Ⅱ—3这对夫妇生白化病孩子的几率是

A.1/9 B.1/4 C.1/36 D.1/18

参考答案：

D

试题分析：根据Ⅱ1和Ⅱ4都是患者（aa），说明Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅰ3、Ⅰ4号的基因型都是Aa，因此Ⅱ3和Ⅱ4的基因型都是1/3AA或2/3Aa，因此后代的发病率为2/3×2/3×1/4＝1/9，故A正确。

考点：本题主要考查基因分离定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点和识图、图文转化的能力。

3.下列有关酶的叙述正确的是???????????????????????????????????????（????）

A．组成酶的基本单位都是氨基酸

B．低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活

C．物质的跨膜运输、CO2的固定都直接需要酶的参与

D．酶催化效率高是因为其降低活化能的作用显著

参考答案：

D

4.下列各项中，属于种群的是?(?????)

A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物???B．一个池塘中的全部鱼

C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜???????D．一块朽木上的全部真菌

参考答案：

C

5.孟德尔是现代遗传学的奠基人，关于孟德尔成功原因的叙述错误的是????????

A.选用豌豆为遗传材料????????????????B.将多对相对性状同时进行分析

C.应用统计学方法分析实验结果??????D.科学地设计了实验的程序

?

参考答案：

B

6.现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为

A．TtBb和ttBb???B．TtBb和Ttbb????C．TtBB和ttBb???D．TtBb和ttBB

参考答案：

A

略

7.牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制，显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，就能得到中等红色的个体，若这些个体自交其子代将出现花色的种类和比例分别是()

A．3种；9∶6∶1??????????B．4种；9∶3∶3∶1

C．5种；1∶4∶6∶4∶1????D．6种；1∶4∶3∶3∶4∶1

参考答案：

C

8.同位素示踪技术是生物学研究中常用的实验技术，如果用15N分别标记DNA和蛋白质，在图2中肯定存在标记元素的部位是（）

A．①、④ B．②、④ C．③、⑤ D．①、⑤

参考答案：

C

【考点】核酸的基本组成单位；氨基酸的分子结构特点和通式．

【分析】组成蛋白质的基本元素是C、H、O、N，有的还含有S、Fe等元素，核酸的组成元素是C、H、O、N、P．

【解答】解：组成蛋白质的基本元素是C、H、O、N，有的还含有S、Fe等元素，核酸的组成元素是C、H、O、N、P，两者都含有N元素，DNA的氮元素位于含氮碱基上，故标记③部位；蛋白质的氮元素位于氨基上，脱水缩合形成肽键，故标记⑤部位．

故选：C．

9.人的TSD病是由氨基已糖苷酶的合成受阻引起的。该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化。病人的基因型为aa。下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是()

A．基因A阻止了基因a的转录

B．基因a可表达一种阻止等位基因A转录的抑制蛋白

C．在杂合子的胚胎中a突变成A，因此没有Aa型的成人

D．Aa型的个体所产生的氨基已糖苷酶数量已足够脂类分解和转化

参考答案：

D

10.下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是（）

A．甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

B．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸

C．丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验

参考答案：

B

【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．

【分析】分析甲图：该图中有温度计，因此该装置可用于探究呼吸作用是否产生热量．

分析乙图：该装置中的NaOH溶液可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气．

分析丙图：澄清石灰水