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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
城市轨道信号课程设计
一、课程目标
知识目标：
1.学生能够理解城市轨道交通信号系统的基本原理，掌握信号设备的功能与操
作方法。
2.学生能够描述不同类型的轨道信号及其在实际运行中的应用。
3.学生了解轨道交通信号系统的安全规则和运行标准。
技能目标：
1.学生能够操作模拟轨道交通信号系统，进行基本信号的设置和变更。
2.学生能够分析简单的信号系统故障原因，并提出解决策略。
3.学生通过案例学习，培养解决实际问题的能力，能进行小组讨论和协作。
情感态度价值观目标：
1.培养学生对城市轨道交通信号系统的兴趣，提高对现代交通技术的认识。
2.增强学生的安全意识，理解信号系统在保障交通运行安全中的重要性。
3.培养学生的团队协作精神，认识到团队合作对于信号系统运行维护的必要
性。
课程性质分析：本课程旨在结合实际城市轨道交通信号系统，通过理论与实践
相结合的教学方法，提升学生对信号系统的认识和应用能力。
学生特点分析：考虑到学生处于可塑性强的年级，他们对现代交通工具有浓厚
兴趣，善于接受新技术，但需引导他们将理论知识与实际应用相结合。
教学要求：明确课程目标，结合实践操作，注重培养学生的动手能力和问题解
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
决能力，确保学生能够达到预定的学习成果，并为后续深入学习打下坚实基
础。
二、教学内容
1.城市轨道交通信号系统概述
-信号系统的基本组成与功能
-信号系统的发展历程及未来趋势
2.信号设备及其操作方法
-轨道电路、信号机、道岔控制器等设备的工作原理
-模拟操作信号设备，进行信号设置与变更
3.轨道交通信号类型与应用
-固定信号与移动信号的特点及运用
-不同信号显示意义及其在运行中的具体应用
4.信号系统的安全规则与运行标准
-信号系统的安全防护措施
-运行标准及操作规范
5.故障分析与处理
-常见信号故障案例分析
-故障原因分析及解决策略
6.实践操作与小组讨论
-模拟轨道交通信号系统操作
-小组合作，分析实际问题，提出解决方案
教学内容安排与进度：
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
第一周：城市轨道交通信号系统概述
第二周：信号设备及其操作方法
第三周：轨道交通信号类型与应用
第四周：信号系统的安全规则与运行标准
第五周：故障分析与处理
第六周：实践操作与小组讨论
教学内容与教材关联：
本教学内容与教材中轨道交通信号系统相关章节紧密关联，涵盖了理论知识和
实践操作，旨在帮助学生系统地掌握信号系统的知识。
三、教学方法
为提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：
1.讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，讲解轨道交通信号系统的基本
原理、设备功能和操作方法。结合教材内容，注重理论与实践相结合，使学生
系统掌握信号系统知识。
2.讨论法：针对轨道交通信号系统中的关键知识点和实际问题，组织学生进行
小组讨论。鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和团队合作精神。
3.案例分析法：选取典型的信号故障案例，引导学生分析故障原因、处理过程
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