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活动理论视域下教育媒体品牌提升的模式研究

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

活动理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1活动理论的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2活动理论的核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3活动理论在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

教育媒体品牌概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1教育媒体品牌的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2教育媒体品牌的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3教育媒体品牌的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

活动理论视域下教育媒体品牌提升的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1社会发展对教育媒体品牌的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2消费者需求对教育媒体品牌的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3活动理论对教育媒体品牌提升的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

活动理论视域下教育媒体品牌提升的模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1模式一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1.1活动策划与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1.2活动内容与形式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1.3活动效果评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2模式二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2.1用户参与机制设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2.2用户参与度提升措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.2.3用户参与效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.3模式三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.3.1合作伙伴选择与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.3.2联盟构建与运营．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.3.3合作效果分析与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

教育媒体品牌提升模式的实施与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

7.1实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

7.2评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

7.3评价方法与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

1.内容简述

在活动理论视域下，教育媒体品牌提升的模式研究旨在深入探讨如何通过教