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第一单元走近科学1.2;01;学习目标;;新课导入;考考你的眼力：指出两幅图中不同的地方。;;新课讲解;比一比，相同的找在一起，不同的找在一起。;科学探究：比一比;考考你1：比较形状;考考你2：比较颜色;考考你3：比较轻重;考考你4：比较软硬;考考你5：比较表面粗糙程度;;你考得如何？选择相应的自我评价，打√。;以组为单位，其中两位同学做被比较对象，其他同学观察他们的身体特征哪些地方相同？哪些地方不同？;找我们的不同和相同，首先要怎么做？;考考你1：图中同学间在比较什么？比较的结果怎样？;考考你2：图中同学间在比较什么？比较的结果怎样？;考考你3：图中同学间在比较什么？比较的结果怎样？;考考你4：图中同学间在比较什么？比较的结果怎样？;你找到几个相同和不同，请自我评价，在相应的评价后打√。;观察为比较收集信息，要根据比什么确定好观察方法。在比较物体的相同和不同时，怎样确定用哪种观察方法?;在比较物体的相同和不同时，我们都用到哪些感官？;拓展延伸;1.______为比较收集信息，要根据比什么确定好观察方法。
2.比较物体表面的粗糙程度，用到的感官有_____和_____。
3.我们可以从物体的形状、_____、轻重、_____等方面比较物体的相同点和不同点。;1.用()能感觉物体的软硬。
A.皮肤 B.鼻子 C.眼睛
2.下图铅笔图形长度从长到短的排序是( )。
A.（1）（2）（3）
B.（2）（3）（1）
C.（3）（1）（2）;1.我们可以用看、闻、摸、掂等方法观察物体。()
2.物体的形状都是一样的。()
3.篮球和排球的形状一样。()
4.在做比较时要按照一个标准进行比较。（）
5.用手摸石头，都是在观察。（）;通过这节课的学习，我们知道观察为比较收集信息，要根据比什么确定好观察方法。;怎么找双胞胎的
相同与不同。;;第一单元走近科学1.2
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