湘科版一年级科学上册《大自然中的发现》教学PPT课件.pptx

第二单元探访大自然2.7;01;学习目标;;新课导入;达尔文在考察大自然的过程中，采用了怎样的方法？;我们从校园里采集了哪些物品？这些物品有什么特征？;想一想，感官有哪些？它们分别有什么作用？;交流一下我们采集物品的特征以及观察方法。;新课讲解;（一）用放大镜观察物品;放大镜的结构;正确使用放大镜方法;练习正确使用放大镜方法;练习正确使用放大镜方法;温馨提示;用放大镜观察从校园采集来的物品，有什么发现？;用放大镜观察从校园采集来的物品，有什么发现？;放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。;（二）将物体分类;;展示采集的物品和小组的分类结果。;试一试：物品分成有生命的和无生命的该怎么分？;经过分类整理，我们还能提出哪些科学问题?;温馨提示;我们对物品的观察，能通过小报的形式展示出来吗？;制作要求;展示交流;拓展延伸;1.用放大镜观察物体时，可以使物体更（）。

A.清楚 B.模糊 C.缩小

2.想要观看细微的物体，我们可以用（）。

A.放大镜 B.尺子 C.铅笔

3.物体不动，人眼和物体之间的距离（），手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至像越来越清楚。

A.不变 B.变大 C.变小;1.想要观察太阳时，我们可以将放大镜对着太阳。（）

2.物品可以分成有生命的和无生命的。（）

3.放大镜是由镜框、镜片、镜柄组成的。（）

4.使用放大镜时，距离物体越近，观察的越清晰。（）;通过这节课的学习，我们认识物品的特征，初步感知自然界的物品分为有生命的和无生命的。;观察物品时，怎样才能发现更多的秘密？;;第二单元探访大自然2.7