北师大一年级上册语文第三单元导学案（北师大版一年级上册）.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

北师大一年级上册语文第三单元导学案(北师大版一年级上册)

第三单元数字

[学习总目标]

1、情感、态度、价值观：感受童谣的音韵美。喜爱小动物。

2、识字：渗透性识字。识字18个（数一两三四五只个小朋友二

六七八九十花）。巩固学过的字。

3、写字：写字4个（一二三十）。学习笔画（一、｜）。学习四

种基本笔顺（从左到右、从上到下、先横后竖、先上后下）。

4、词语句：学习常用量词与数词的搭配。

5、阅读：朗读两首歌谣。背诵《山村》。

6、口语交际：简单介绍节目。讲故事，听故事。

7、学法和习惯：学习用指读的方法听读识字。在具体的语言环境

中学习汉字。

课题：3－1数字歌

学习目标

预设重点：1、认识本课生字。

2、在朗读中体会量词与数词的搭配。

教学方法：观察法、讲授法、谈话法、讨论法、探究法。

教学手段用“生字卡片、投影片、带田字格的小黑板”辅助教学。

第一课时

学习目标

（一）谈话，导入新课。

同学们，你们喜欢小动物吗？老师带你们到一个有很多小动物的

地方去看看，好吗？

看一看

（三）．说一说

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

把你数的数量告诉给大家。(学生每说出一种小动物的数量，老师

板书）

(四)读一读

1．老师范读儿歌，看谁听得认真，记住的汉字最多。

2．请同学自己试着读一读。

3．谁愿意读给大家听听?(指名读，老师及时鼓励)

4．自由读，找一找哪个字出现的次数最多。(“只”出现了5次)

认识“只”这个字里有你熟悉的字吗?说说你是怎么记住“只”字的?

在儿歌中，哪些小动物是用“只”表示数量的?(有三只小羊、四只鸡、

五只鸭、六只小鸟、八只虾)你还能说出哪些小动物?(如一只猫、两只

狗、三只狐狸等)

5、出示“个”：你能说出几“个”什么吗?(如一个书包、一个学

生、一个数字、一个朋友等)认识“个”说说你是怎么记住的?(“个”

的上面是个“人”下面是一个“竖”)领读，齐读，“开火车”读。

6．我们认识了这么多字，读起儿歌就更容易了，再读一遍儿歌，

好吗?(齐读儿歌)

7．看谁认识下面的词：数字、小朋友。(指名读，齐读)

抽出“数、朋、友”三个字认读。(多种方式认读)

三、当堂训练

1．出示本课生字，打乱顺序认读。

2．在书上把你认识的字画出来，用手指着书读。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

第二课时

一、板书课题

同学们，上节课我们认识了好多好多动物，这节课我们来人几个

字宝宝好吗？

导学过程

1、读一读

复习上节内容

2、找一找

出示数字歌：你能找出我们已经学过的生字吗?(请同学到前面指

着读一读)

3、认一认

在这首儿歌中，你还认识哪些字?(在认读过程中