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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

高校人才工作要点(2篇)

篇一：高校人才工作要点

1.推进高校教育：

2.提高高等教育质量：

3.加强高职教育的发展：

高职教育是培养高素质技术人才的重要途径，教育部高等教

育司要求加强高职学校的建设和管理，创新人才培养模式，提高

教育质量，增强就业能力，为社会和经济发展提供人力资源支持。

4.推动国际交流与合作：

5.加强师范教育：

师范教育是培养优秀教师的基础，教育部高等教育司要求加

强高校师范专业的建设和管理，提高培养教师的质量和能力。此

外，还要推动教师教育的，注重教师的职业发展和成长。

6.促进高等教育的可持续发展：

总体而言，教育部高等教育司2024年的工作要点主要包括

推进高校教育、提高高等教育质量、加强高职教育发展、推动国

际交流与合作、加强师范教育以及促进高等教育的可持续发展。

这些工作要点旨在推动我国高等教育的发展，提高我国高等教育

的质量和竞争力，为社会经济发展和人才培养提供人力资源支持。

篇二：高校人才工作要点

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

最新教育部高等教育司2023年工作要点发布

教育部高等教育司2023年工作要点发布

一、推动高等教育体制机制创新和高质量发展

着眼高等教育改革发展使命任务，深化体制机制创新，激发

高校改革发展内生动力和办学活力，加快解决制约高等教育高质

量发展重大问题，全面提升高校战略人才培养能力、支撑高水平

自立自强能力、服务国家区域高质量发展能力。

二、加强基础学科人才培养，着力造就拔尖创新人才

聚焦国家战略和关键产业发展急需，加强战略紧缺和新兴交

叉领域拔尖创新人才培养。加强基础学科拔尖人才培养，构建一“

部六院”科教融汇协同育人机制，全面提升基础学科拔尖创新人

才自主培养能力。加大集成电路人才培养力度。深入推进未来技

术学院建设，推动学科专业交叉融合，夯实未来技术原创人才培

养。建好18个高水平公共卫生学院，强化特色发展，打造优势

领域和主攻方向，加快培养能在突发公共卫生事件和重大疫情应

急处置中一“锤定音”的领军人才。

三、实施系列“101计划”，全面推进教育教学改革

以课程改革小切口带动解决人才培养模式大问题，实现高等

教育改革创新发展强突破。在计算机领域本科教育教学改革试点

工作基础上，全面实施系列“101计划”，推进基础学科和“四新”关

键领域核心课程建设，在数学、物理学、化学、生物科学、基础

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

医学、中药学、经济学、哲学等基础理科、文科和医科相关领域;

在新一代信息技术、新能源等新工科相关领域，生物育种等新农

科相关领域，预防医学等新医科相关领域，涉外法治等新文科相

关领域，建设一批核心课

程，推动核心教材、核心师资、核心实践项目建设。同时启

动地方高校“101计划”。

以系列“101计划”为引领，全面夯实教育教学新基建“”，印发

实施《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，修订本

科专业设置管理规定，完善专业设置管理机制，调整优化学科专

业结构，打造特色优势学科专业集群。深入实施一流课程建设双“