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学习者为中心的翻译技术教学模式建构研究

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究内容和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、学习者为中心的教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1学习者为中心教学模式的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2学习者为中心教学模式的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3学习者为中心教学模式的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、翻译技术教学模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1翻译技术教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2翻译技术教学模式的教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3翻译技术教学模式的教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、学习者为中心的翻译技术教学模式建构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1建构原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3教学内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3.1翻译技术工具的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3.2翻译实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3.3翻译项目管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.4教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.4.1翻译技术工具培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.4.2翻译实践指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.4.3自主学习与协作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.5评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.5.1形成性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.5.2总结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.5.3教学效果反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.1案例选择与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2案例实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.3案例实施效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

六、教学效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.1效果评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.2效果评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.3效果评价结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

七、问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

7.1教学模式实施中的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

7.2翻译技术发展对教学模式的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．