23《峨日朵雪峰之侧》教学设计高中语文必修上册.docx

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授课题目：《峨日朵雪峰之侧》

课时

第一课时

教学目标

一、学习目标

语言建构与运用：准确理解并掌握诗中的生字词，体会诗歌语言的精炼与独特表现力，学习诗歌中对意象细致入微的描写手法，能够在自己的写作中加以运用。

思维发展与提升：通过对诗歌意象的解读、意境的感悟以及情感脉络的梳理，培养学生深度思考和逻辑分析能力，提升形象思维与抽象思维的转换能力。

审美鉴赏与创造：感受诗歌所营造的冷峻而崇高的意境美，鉴赏诗人独特的审美视角和艺术表现形式，激发学生的审美情趣，鼓励学生进行诗歌创作或对本诗进行改写、续写，培养创新意识。

文化传承与理解：了解昌耀所处的时代背景及其个人经历对诗歌创作的影响，体会诗歌

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