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重庆市涪陵区名校2023年八年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

重庆市涪陵区名校2023年八年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析.doc

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重庆市涪陵区名校2023年八年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.下列四个图案中,不是轴对称图案的是()

A. B. C. D.

2.下列计算正确的是()

A. B.

C. D.

3.如图,已知点A、D、C、F在同一条直线上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,还需要添加一个条件是()

A.∠BCA=∠F B.BC∥EF C.∠A=∠EDF D.AD=CF

4.如果把分式中的a、b同时扩大为原来的2倍,得到的分式的值不变,则W中可以是()

A.1 B. C.ab D.a2

5.如图,在中,的垂直平分线分别交,于点,.若的周长为20,,则的周长为()

A.6 B.8 C.12 D.20

6.如图,,,,则对于结论:①,②,③,④,其中正确的是()

A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①③

7.用直尺和圆规画一个角等于已知角,是运用了“全等三角形的对应角相等”这一性质,其全等的依据是()

A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS

8.已知一个等腰三角形底边的长为5cm,一腰上的中线把其周长分成的两部分的差为3cm,则腰长为()

A.2cm B.8cm C.2cm或8cm D.10cm

9.已知x2+2mx+9是完全平方式,则m的值为()

A.±3 B.3 C.±6 D.6

10.如图,已知BG是∠ABC的平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥BC于点F,DE=6,则DF的长度是()

A.2 B.3 C.4 D.6

11.如图,点P是∠AOB平分线OC上一点,PD⊥OB,垂足为D,若PD=3,则点P到边OA的距离是()

A.1 B.2 C.3 D.4

12.如图,在和中,,若添加条件后使得≌,则在下列条件中,不能添加的是().

A., B.,

C., D.,

二、填空题(每题4分,共24分)

13.如图,在等腰三角形中,,为边上中点,多点作,交于,交于,若,,则的面积为______.

14.已知点M(1,a)和点N(2,b)是一次函数y=-2x+1图象上的两点,则a与b的大小关系是_________.

15.中,厘米,厘米,点为的中点,如果点在线段上以2厘米/秒的速度由点向点运动,同时,点在线段上由点向点运动,若点的运动速度为厘米/秒,则当与全等时,的值为______厘米/秒.

16.下列图形中全等图形是_____(填标号).

17.三边都不相等的三角形的三边长分别为整数,,,且满足,则第三边的值为________.

18.如图,已知的垂直平分线交于点,交于点,若,则___________

三、解答题(共78分)

19.(8分)已知,如图,中,,,,以斜边为底边作等腰三角形,腰刚好满足,并作腰上的高.

(1)求证:;

(2)求等腰三角形的腰长.

20.(8分)某校初二数学兴趣小组活动时,碰到这样一道题:

“已知正方形,点分别在边上,若,则”.

经过思考,大家给出了以下两个方案:

(甲)过点作交于点,过点作交于点;

(乙)过点作交于点,作交的延长线于点;同学们顺利地解决了该题后,大家琢磨着想改变问题的条件,作更多的探索.

(1)对小杰遇到的问题,请在甲、乙两个方案中任选一个,加以证明(如图1);

图1图2

(2)如果把条件中的“”改为“与的夹角为”,并假设正方形的边长为l,的长为(如图2),试求的长度.

21.(8分)如图1和2,在20×20的等距网格(每格的宽和高均是1个单位长)中,Rt△ABC从点A与点M重合的位置开始,以每秒1个单位长的速度先向下平移,当BC边与网的底部重合时,继续同样的速度向右平移,当点C与点P重合时,Rt△ABC停止移动.设运动时间为x秒,△QAC的面积为y.

(1)如图1,当Rt△ABC向下平移到Rt△A1B1C1的位置时,请你在网格中画出Rt△A1B1C1关于直线QN成轴对称的图形;

(2)如图2,在Rt△ABC向下平移的过程中,请你求出y与x的函数关系式,并说明当x分别取何值时,y取得最大值和最小值?最大值和最小值分别是多少?

(3)在Rt△ABC向右平移的过程中,请你说明当x取何值时,y取得最大值和最小值?最大值和最值分别是多少?为什么?(说明:在(3)中,将视你解答方法的创新程度,给予1~4分的加分)

22.(10分)已知,在中,,如图,点为上的点,若.

(1)当时,求的

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