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创新的作文优秀5篇

创新的作文篇1

当我看到别人欢天喜地玩着各种小发明自娱自乐时，我的心里就非常羡慕，因为我还没有做出来一个实验品。我的愿望是亲自做一个遥控车。星期天，机会终于来了，于是自己马上准备材料，开始动手做。

首先我在网上买了马达，发电机等材料。因为个人能力有限，力量微薄，我特意请了表哥帮我带一些遥控车组件，并让这个理工男来指导我的组装过程。

我又找了一个模板，把遥控控制模快安装好之后，我们又去把各个方向轮和电机都组装好，发现没有安装电池，而且家里也没有电池了，于是我兴高采烈地去商店买电池。在买的过程中，一想到我的小车就要完成就格外激动。共买了三块电池，装在遥控器上。我迫不及待地去按遥控器，但是，小车不会动，于是赶紧看了一下小车和遥控器，发现遥控器的电池装反了，我赶紧换了一下电池的方向，突然发现遥控器上的指示灯亮了，电机转了，这就说明小车可以正常行使。我们的心血没有白费，心向飞奔的骏马一样激动不已。

于是，我兴高彩烈的拿着我们亲手制作的小车到楼底下进行测试，功能很多，有向左转，向右转，前进后退而且还能漂移呢！我玩的正高兴呢，有人问我：“哇！这个小车在哪里买的？这么好的车子。”我非常自豪的说：“这是我自己做的。”大家都用羡慕的眼光看着我，我顿时感到一种说不出的自豪感，这种被人羡慕的感觉好棒，美美的玩了一天。

通过自己动手，自我创造，提高了实践能力，这让我品尝到了创新的快乐。

创新的作文篇2

光阴似箭，日月如梭。一瞬间，我在校园的生活已经是一个学期了。大家都说：“新学期，新气象。”是的，没有错，但是我不是那么认为，因为我没有什么新学期，为什么这么说呢?在我的心中生活就是一体的，是一个全面发展的过程。

在上个学期中我得到了家长、老师、同学们的帮助。都在支持我，鼓励我，表扬我，批评我，教育我。我对他们的感激之情无以言表，然而，上学期期末我在班级里只考了个21名。我感觉对不起他们，让他们失望了，其中我最对不起5班班主任，因为他对我的考试一向很关心，虽然不是教我的老师，但是还是那么的关心我。我的心里面不是滋味，于是我给我自己施加了一定的压力。时间在一点一滴的过去。“终于放假了”我和别人在玩的时候，我表面上是又说又笑，可是我内心是多么的难受啊！因为他们考得好，所以玩的`也痛快。放假的期间我时时刻刻地在反省，到底是什么原因呢?难道是功夫不够吗?于是我在二零零八年二月十三日那一天我算了算距离高考还有多长时间?以便给我自己定一个学习计划。“天啊！”距离高考还有2个学年、5个学期、27个月、121个星期、845天，总共加起来刚刚好“1000”下面我将做“1000”个目标的打算。

首先，我给自己已经找到了自信。如果一个人没有了自信，那么他将是软弱的、不彻底的、低能的、低效的失败者。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来。面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。可想而知自信对于一个人是多么的重要呀！其次，我将要尽量的去实现我的目标，说个不好听的我到了“今天”才领略到《论语》十则的真正的含义，从而使我有了目标的新计划。那就是日目标、周目标、月目标、学期目标和学年目标。

日目标——吾日三省吾身;

周目标——学而时习之;

月目标——温故而知新;

学期目标——择其善者而从之，其不善者而改之。

创新的作文篇3

走在赞华的校园里，我惊叹于她超凡的气质，博大温暖的胸怀，只有用心去感受她的魅力，才能发现她的与众不同，无与伦比。

在这个美丽的校园里，绿色是她的主题，不是星星，而是随处可见。她不是妖娆，而是默默追求和谐、自然、单纯。然而高贵而优雅。早上，校园里的大树整齐地向我们挥手。大门前，奥星门巍然屹立在赣榆广场中央。她热切地希望更多的人跨过这个门槛，走向胜利的大门。奥星门前的巨石上刻着四个大字。“立德，修行”是每一个被赞美的人必须遵守的规则。这些话不仅刻在石头上，也深深印在我们心中。当她走近赣榆亭时，她静静地站在戴宇河边，像一个充满爱的女孩，带着极其害羞的姿态。柳叶不时地随风舞动着她淡绿色的裙子，跳着优美的华尔兹。清澈见底的河上，有浑而未染的荷花。他们对着柳树微笑。柳树更羡慕戴宇河碧波荡漾。戴宇河上的小溪惊叹于赣榆亭的“千年赞园之教，半年园之雨”这句话。他们进入赣榆亭，坐在那里，听柳树讲述她的苦思，看鱼在水中嬉戏的快乐身影。这么美的风景怎么能不引人入胜呢？

操场前立着一块大石碑，上面刻着王老写的一首诗，其中一首写道：“少年时，不可辜负云月天”，这是王老对我们的厚望。我相信，我们一定能以优异的成绩回报学校，不负家长的期望，成为祖国的栋梁之才老