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摘要
初中物理综合实践活动具有综合性、开放性、自主性、实践性、整合性的特点，注重培养学生的科学素养，充分体现了学生的主体性地位。在目前逐渐倡导重视物理综合实践活动的开展和物理综合实践活动缺乏资源开发研究的背景下，本研究在分析了IYPT赛题内容作为课程资源对初中物理综合实践活动进行资源开发的可行性，具体提出了资源开发设计的原则和方法，并以近几年的赛题内容为例，进行了初中物理综合实践活动资源开发的案例设计。同时立足发挥教育评价作用，基于CIPP模式的背景评价和输入评价环节对资源开发进行评价设计。
关键词：物理综合实践活动；资源开发与设
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