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让智障儿童学会折叠衣服教案

《教智障儿童折叠衣服的教案》

一、教学对象

智障儿童。

二、教学目标

1.让智障儿童认识衣服的不同部分，如袖子、领口、衣角等。

2.教会智障儿童基本的折叠衣服的步骤，使他们能够独立完成简单的衣服折叠。

3.通过学习折叠衣服，培养智障儿童的生活自理能力和自信心。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.引导智障儿童理解折叠衣服的顺序，例如先叠袖子再对折衣服。

2.让儿童掌握将衣服折叠整齐的技巧。

（二）教学难点

1.智障儿童可能存在理解和记忆困难，如何让他们记住折叠步骤是难点之一。

2.部分智障儿童手部精细动作能力较差，难以完成较为复杂的折叠动作，如将袖子折得平整。

四、教学方法

1.直观演示法

通过亲自示范折叠衣服的全过程，让儿童能够直观地看到每一个步骤。

2.游戏教学法

把折叠衣服的过程融入到游戏中，增加学习的趣味性，提高儿童的参与度。

3.个别指导法

针对每个儿童的学习进度和困难，进行单独的指导。

五、教学准备

1.几件不同类型的儿童衣服，如T恤、衬衫等。

2.奖励用的小贴纸或者小零食。

六、教学过程

（一）导入（认识衣服）

宝贝们呀，今天老师带来了一些特别的东西。看，这是什么呀？（拿出一件衣服）对啦，是衣服。那咱们来看看衣服都有哪些部分呢？这个大大的洞洞是领口，穿脑袋的地方哦。这长长的两边呢，是袖子，就像小手臂的家。还有下面这一块一块的就是衣角啦。来，宝贝们，摸一摸领口，再摸摸袖子，最后摸摸衣角。（让每个孩子都触摸感受）

（二）讲解与演示折叠步骤

1.简单的T恤折叠

老师现在要把这件T恤叠起来啦。先把T恤平铺在桌子上，像给它晒太阳一样平平整整的。然后呢，把左边的袖子轻轻拉过来，折到衣服的中间，就像把小手臂收到身体旁边一样。右边的袖子也这样做哦，拉过来折到中间。现在呀，把衣服下面的衣角往上折一点，再把上面的部分对折下来，哇，T恤就叠好啦。老师再慢慢做一遍，宝贝们要仔细看哦。（再次演示）

2.稍复杂的衬衫折叠

那老师再拿出一件衬衫。衬衫呢，和T恤有点不一样。先把衬衫扣子都扣好，这样它就不会散开啦。然后把衬衫平铺，把左边的袖子像折T恤袖子一样折到中间，不过因为衬衫袖子比较长，可能要多折一下才能折好哦。右边袖子也这样。接下来把衬衫下面往上折一点，大概到衬衫口袋的位置，最后再把上面部分对折下来，看，衬衫也叠得整整齐齐啦。

（三）游戏环节-我是叠衣小能手

1.分组游戏

宝贝们，现在咱们分成小组啦。每个小组的小朋友都来试着叠一叠衣服。老师会给每个小组一件T恤或者衬衫。如果哪个小朋友按照老师教的方法叠好衣服了，就可以得到一个小贴纸哦。（在儿童操作过程中，教师巡回指导，对有困难的儿童进行个别帮助）

2.个人挑战

如果有小朋友觉得自己叠得特别好，还可以来挑战一下单独叠一件新的衣服，叠得又快又好的小朋友可以得到小零食奖励呢。

（四）总结与鼓励

好啦，宝贝们，今天咱们学会了叠衣服呢。每个小朋友都特别棒，有的小朋友从一开始不太会，到现在能把衣服叠得这么好，老师真的很开心。以后呀，咱们在家里也可以自己叠衣服啦，做个爱劳动的小宝贝。

七、教学延伸

1.在家庭中，请家长鼓励孩子自己叠衣服，给予孩子更多练习的机会。

2.在学校里，可以定期开展叠衣服比赛，巩固孩子所学的技能。

八、教学反思

在教学过程中，发现大部分孩子对直观演示和游戏环节比较感兴趣，能够积极参与。但是对于一些手部精细动作较差的孩子，还需要更多的练习和指导。在今后的教学中，可以增加一些手部锻炼的小游戏，来提高他们的手部能力。同时，对于记忆困难的孩子，可以把折叠步骤编成简单的儿歌，方便他们记忆。