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06岁儿童残疾筛查工作规范(最新)

一、总则

第一条为了早期发现、早期干预06岁儿童的残疾问题，保障儿童身心健康，提高儿童生活质量，依据《中华人民共和国残疾人保障法》、《中华人民共和国儿童权益保障法》等相关法律法规，制定本规范。

第二条本规范适用于全国范围内06岁儿童残疾筛查工作，旨在建立和完善儿童残疾筛查服务体系，提高筛查质量，为儿童提供全面的残疾预防和康复服务。

第三条儿童残疾筛查工作应遵循以下原则：

1.科学规范：遵循医学、心理学、教育学等学科规范，确保筛查工作的科学性和有效性。

2.全面覆盖：确保06岁儿童残疾筛查工作覆盖全国范围内所有儿童。

3.及早干预：发现儿童残疾问题后，及时采取干预措施，防止残疾加重。

4.家庭与社会共同参与：充分发挥家庭、学校、社区等各方面的作用，共同关注儿童残疾问题。

二、筛查内容与流程

第四条06岁儿童残疾筛查内容包括：

1.视力筛查：包括视力检查、屈光检查等。

2.听力筛查：包括听力检查、听力障碍诊断等。

3.智力筛查：包括智力测试、发育评估等。

4.运动能力筛查：包括粗大运动、精细运动等。

5.语言能力筛查：包括语言理解、表达能力评估等。

6.心理行为筛查：包括情绪、行为问题评估等。

第五条06岁儿童残疾筛查流程：

1.新生儿筛查：出生后42天内，对新生儿进行听力、视力、运动能力等基本筛查。

2.婴幼儿筛查：13岁儿童，每半年进行一次残疾筛查。

3.学龄前儿童筛查：46岁儿童，每年进行一次残疾筛查。

4.筛查结果评估：对筛查结果进行评估，确定儿童是否需要进一步诊断和干预。

5.干预与康复：针对筛查发现的残疾儿童，制定个性化的干预与康复方案。

三、筛查技术与方法

第六条视力筛查技术与方法：

1.视力表检查：采用标准视力表进行视力检查。

2.屈光检查：采用屈光仪进行屈光检查。

3.视觉诱发电位检查：采用视觉诱发电位仪进行视力检查。

第七条听力筛查技术与方法：

1.听力检查：采用听力计进行听力检查。

2.听力障碍诊断：采用耳鼻喉科检查、听力诊断设备进行听力障碍诊断。

第八条智力筛查技术与方法：

1.智力测试：采用韦氏智力量表、儿童智力测试等工具进行智力测试。

2.发育评估：采用儿童发育评估量表进行发育评估。

第九条运动能力筛查技术与方法：

1.粗大运动评估：采用粗大运动评估量表进行评估。

2.精细运动评估：采用精细运动评估量表进行评估。

第十条语言能力筛查技术与方法：

1.语言理解评估：采用语言理解评估量表进行评估。

2.表达能力评估：采用表达能力评估量表进行评估。

第十一条心理行为筛查技术与方法：

1.情绪评估：采用情绪评估量表进行评估。

2.行为问题评估：采用行为问题评估量表进行评估。

四、筛查机构与人员

第十二条06岁儿童残疾筛查机构：

1.基层医疗卫生机构：负责新生儿筛查、婴幼儿筛查和学龄前儿童筛查。

2.二级以上医院：负责筛查结果的诊断、干预与康复。

第十三条06岁儿童残疾筛查人员：

1.基层医疗卫生机构筛查人员：应具备医学、心理学、教育学等相关专业背景。

2.二级以上医院筛查人员：应具备相关专业中级以上职称。

五、筛查管理与质量控制

第十四条建立健全儿童残疾筛查管理制度，明确各级卫生行政部门、医疗卫生机构、家庭和社会的责任。

第十五条建立儿童残疾筛查数据库，对筛查数据进行实时监控和分析。

第十六条加强筛查人员培训，提高筛查技术水平和质量控制能力。

第十七条定期对儿童残疾筛查工作进行质量评估，确保筛查工作质量。

第十八条对筛查工作中存在的问题，及时进行整改，确保筛查工作顺利进行。

六、干预与康复

第十九条针对筛查发现的残疾儿童，制定个性化的干预与康复方案。

第二十条加强残疾儿童早期干预，提高儿童生活质量。

第二十一条建立残疾儿童康复服务体系，为残疾儿童提供全面、专业的康复服务。

第二十二条加强残疾儿童家庭支持，提高家庭康复能力。

七、法律责任

第二十三条任何单位和个人不得擅自更改、泄露儿童残疾筛查数据。

第二十四条对未按照本规范开展儿童残疾筛查工作的单位和个人，依法予以查处。

第二十五条对在儿童残疾筛查工作中弄虚作假、滥用职权、玩忽职守的单位和个人，依法予以查处。

八、附则

第二十六条本规范自发布之日起实施。

第二十七条本规范的解释权归国家卫生健康委员会。

第二十八条各省、自治区、直辖市可根据本规范，结合实际情况，制定具体实施细则。