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篮球案例分析大班教案反思

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篮球案例分析大班教案反思

篮球案例分析

一、活动设计背景

篮球运动是广大学生喜爱的一项体育运动，也是学校体育教学的重要内容之一。如何使学生正确掌握篮球的基本技术动作，并且培养学生的自信心和表现力，是体育教学的重要环节。本节课的教学对象是小学五年级学生，他们对于篮球已经有了一定的了解和认识，但还缺乏系统的学习和实践。因此，本节课的教学内容主要是针对篮球的基本技术动作进行学习和练习，包括运球、传球和投篮等。

二、教学目标

1.通过本节课的教学，使学生掌握篮球的基本技术动作，包括运球、传球和投篮等。

2.培养学生的自信心和表现力，提高学生的身体素质和团队协作能力。

3.通过游戏和比赛的形式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的参与度和参与热情。

三、教学重点和难点

教学重点：运球、传球和投篮等基本技术动作的正确掌握。

教学难点：学生在学习过程中自信心的建立和表现力的提高。

四、教学过程

1.准备部分（8分钟）

（1）课堂常规：点名集合，宣布本节课内容及要求。

（2）热身运动：教师带领学生做一些基本的身体拉伸练习和篮球热身操，为接下来的学习做好准备。

2.基本部分（35分钟）

（1）运球技术动作教学：教师讲解示范运球技术动作的要领和注意事项，然后让学生进行练习。教师进行巡回指导，对于学生存在的问题及时给予纠正。同时，安排技术较好的学生进行示范，增强学生的学习效果。

（2）传球技术动作教学：教师讲解示范传球技术动作的要领和注意事项，然后让学生进行练习。教师进行巡回指导，对于学生存在的问题及时给予纠正，并安排小组传球练习，提高学生的传球技能。

（3）投篮技术动作教学：教师讲解示范投篮技术动作的要领和注意事项，然后让学生进行原地投篮练习。教师根据学生的投篮情况，进行有针对性的指导，并安排行进间投篮和定点投篮练习，提高学生的投篮命中率。

（4）游戏环节：教师设计一些有趣的篮球游戏，如“传球达人”、“抢球大战”等，让学生在游戏中进一步巩固和提高篮球技术动作。同时，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3.结束部分（5分钟）

（1）整理放松：教师带领学生进行简单的身体拉伸练习和放松音乐舞蹈，帮助学生缓解身体疲劳。

（2）对本节课进行总结：教师对学生的学习情况进行简单的点评，鼓励学生积极参与到篮球运动中来，增强自信心和表现力。同时，教师对教学过程中存在的问题和不足之处进行反思和改进，提高教学质量。

五、教学反思

通过本节课的教学，我发现学生在篮球基本技术动作方面还存在一些问题，如运球、传球、投篮等动作不够准确、规范；部分学生自信心不足，缺乏表现力；团队协作能力有待提高等。针对这些问题，我将在今后的教学中加强对学生技术动作的指导，注重培养学生的自信心和表现力，同时加强学生的团队协作能力的培养和提高。此外，在教学过程中，教师应当注重教学方法的运用和选择，注重学生的个体差异，因材施教，提高教学效果和质量。

篮球案例分析大班教案反思

一、设计意图

在幼儿日常活动中，我们发现中班幼儿具有一定的球类游戏经验，但大班幼儿对球类游戏活动仍停留在较低层次的玩法上，且对于传球游戏的规则、方法知之甚少。在篮球课程开展的过程中，掌握最基本的传球技巧，熟悉传球的基本规则，能很好地促进幼儿动作的发展，提高幼儿手眼协调能力。因此，我设计了本次活动“传球”，让幼儿通过多种玩球的形式，探索传球的多种方法，体验传球的乐趣。

二、活动目标

1.掌握传球的基本技巧，学会用多种方法进行传球。

2.能积极探索不同的传球方法，体验传球的乐趣。

3.在游戏中能大胆尝试、积极表现，感受传球的团队合作精神。

三、活动重难点

1.活动重点：掌握传球的基本技巧。

2.活动难点：通过多种形式玩球，探索不同的传球方法。

四、活动准备

1.篮球人手一个。

2.音乐：欢快的背景音乐。

3.场地布置：半圆形。

五、活动过程

（一）开始部分（导入活动）

1.教师与幼儿互相问好。

2.教师出示篮球，激发幼儿兴趣。

“今天老师给小朋友们带来了一位新朋友，看看它是什么？”（篮球）

（二）基本部分

1.教师示范各种拍球的方法，引导幼儿观察并说出名称。

“这位新朋友有很多玩法，你们看——”教师边拍球边示范各种不同的动作。

提问：“这是什么玩法？你们会吗？”请个别幼儿示范拍球动作。

2.教师组织幼儿练习各种拍球方法。

“我们一起来学一学、练一练这些新的拍球方法吧！”教师引导幼儿两两结伴练习；教师还可以提醒幼儿变换不同的方向进行练习。

3.引导幼儿学习传球的方法并尝试多种形式的传球。

（1）“我们再来试试刚才的方法，小朋友们可以两个两个