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端午节主题班会课教案设计方案

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端午节主题班会课教案设计方案

端午节主题班会课教案设计方案

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解和感受我国传统节日端午节的悠久历史，增加对民族传统文化认识。

2.培养学生刻苦学习的精神，促进学生健康、安全意识，营造文明、健康、有序的文化氛围。

3.增强师生民族责任感和自豪感，培养学生的探究能力和实践能力，全面提高学生的思想道德素质。

二、活动主题：走进端午

三、活动时间：XXXX年XX月XX日

四、活动对象：全校师生

五、活动内容

(一)宣传教育活动：

1.利用班会课，组织开展“知荣明耻，共度端午”主题班会。让学生通过查阅图书、上网浏览，收集和端午节相关的知识，深化学生对民族文化的认识。并要求把实践成果带回家，向家长汇报；这个环节也是很好的一个展示环节，老师可以重点检查学生的实践成果。

2.举行一次神圣的端午节仪式。赛龙舟、吃粽子、挂艾草、喝雄黄酒等是端午节的习俗，在仪式上体验传统节日的魅力，加强学生对端午节的认识。

3.利用橱窗、板报等形式向全体学生宣传传统节日文化，增加学生的民俗认识，弘扬中华民族优秀的传统文化。

(二)实践体验活动：

结合我国的传统节日——端午节，要求学生在端午节期间，认真学习端午节的相关知识，举办相关征文比赛；也可以结合学习雷锋活动，组织学生去敬老院等公益场所开展一些力所能及的志愿服务活动；并且要求学生在以后的生活中，能够继续发扬屈原“入流问曲求索”的优良传统，勤奋学习科学文化知识，勇于当担振兴民族的职责和使命。

(三)畅谈端午——活动总结

各班组织开展“话端午”主题班会活动，交流端午节起源、习俗，关于屈原的传说、屈原的故事以及过端午的场景和美好愿望，把学生关于端午节的收获和感受写下来。语文老师要求每个学生写一篇关于端午的文章或体会。并选出一些优秀的文章和体会在学校的网站上予以发布。通过这个活动增强师生民族责任感和自豪感。

六、活动要求：

1.高度重视——学校领导要高度重视传统节日文化的传统教育意义，要利用博客、黑板报、橱窗等宣传阵地和形式，广泛宣传传统节日文化，营造浓厚的舆论氛围。指导学生开展节日民俗文化教育活动。并要求教师进行总结。

2.了解习俗——各班在主题班会中不仅要注重对屈原精神的挖掘和弘扬，也要注意总结的引导工作，引导学生从传统节日活动中去体会中华民族的风格和美德，去感受其思想和理念。增强学生对中华文化的认同感和自豪感。

3.重视过程——加强检查和督促，重视活动过程的管理，注重活动的实效性。活动结束后要认真总结和收集相关资料。期末学校将对此次活动的开展情况进行评比，并列入班级考核评比中。

在新的时代背景下，传统节日文化作为弘扬中华民族优秀文化和增强民族凝聚力的载体，越来越凸现出其重要的地位。此活动旨在通过系列主题活动让学生走近端午、了解端午、喜欢端午、过好端午，更加热爱我们的传统文化，坚定文化自信！

端午节主题班会课教案设计方案

一、活动目标

1.让学生了解端午节的来历及风俗习惯。

2.培养学生的合作意识与动手能力。

3.感受传统文化，激发学生的民族自豪感。

二、活动准备

1.搜集有关端午节来历和风俗习惯的资料。

2.准备卡纸、水彩笔、剪刀、胶水等工具。

3.班长准备PPT课件。

三、活动过程

（一）了解端午节的来历

1.提出问题：你们知道端午节是什么时候吗？为什么要过端午节？

2.学生自由发言，各抒己见。

3.播放PPT，介绍端午节来历的传说。引导学生思考，使学生产生想亲自进行活动的激情。

（二）交流讨论：学生自由结伴分成小组，一起设计制作端午节主题的卡片。启发学生不仅要关注节日的形式，还要考虑自己小组的特点和优势，鼓励有绘画特长的学生设计端午节特有的标志，有手工艺大放光彩的机会，动手能力强的同学可以把纸剪成龙舟或小旗子等形式，使活动更加热闹。有的小组选择合作设计一种具有特色的头饰，每个同学都带上以后，我们的小组活动就能更好看。最后还要评选最有特色的小组，以激发学生的兴趣。要求每组人人参与，看哪一组设计的又快又好，制作的非常精美的，奖品是人人赠送一个精美的小粽子。同时对学生加强安全教育。如别选硬纸、剪刀时小心手等。

（三）布置活动：让学生把设计的作品放在班级内，并把自己的设计意图、设计方案介绍给同学们。然后在班级内评选出两组最有特色的作品在黑板上进行布置，最后把这两组作品贴上彩色的纸和纸夹子上，做成精美的黑板报，在黑板报边上画上端午节的场景（如吃粽子、赛龙舟、亲子游等场景）。在班级中营造浓浓的节日氛围。黑板报要做到既要有端午节的气氛，又要有个主题（如粽子飘香话端午等）。为了更好的烘托节日气氛，可以在