大班手工活动教案PPT.pptx

大班手工活动教案BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA

目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法幼儿实践操作环节作品展示与评价环节家园共育拓展延伸总结回顾与展望未来

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA01课程介绍与目标

通过手工活动，培养孩子们的动手实践能力，锻炼手部精细动作和协调能力。提升实践能力激发创造力培养耐心和专注力鼓励孩子们自由发挥想象力，创作出独一无二的手工作品，培养他们的创造力和创新精神。手工活动需要耐心和专注度，通过持续的练习，可以帮助孩子们提高耐心和集中注意力的能力。030201手工活动意义

大班幼儿已经具备一定的认知能力和观察力，能够理解和遵循简单的指令。认知发展他们喜欢与同伴互动，愿意分享自己的作品和想法，通过手工活动可以促进同伴间的交流与合作。社交能力大班幼儿正处于创造力萌芽阶段，对手工活动充满好奇和探索欲望。创造力萌芽大班幼儿特点分析

教学目标与要求知识与技能教授基本的手工技能和工具使用方法，如剪纸、粘贴、绘画等。过程与方法引导孩子们通过观察、模仿和实践的方式掌握手工技能，鼓励他们尝试不同的创作方法和材料。情感态度与价值观培养孩子们对手工活动的兴趣和热爱，让他们感受到创作的乐趣和成就感，同时培养他们的耐心、细心和坚持的品质。

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA02教学内容与方法

纸艺、布艺、木艺、塑料等多种材料，确保安全、环保、易操作。材料选择剪刀、胶水、颜料、画笔、线等常用手工工具。工具准备根据活动主题，提前准备好所需材料和工具，确保数量充足。预先准备手工材料选择与准备

创意启发通过展示优秀的手工作品，激发幼儿的创作灵感和兴趣。主题确定结合节日、季节、幼儿兴趣等因素，确定手工活动的主题。造型设计引导幼儿根据自己的想法和喜好，设计出独特、有趣的手工作品造型。创意构思与造型设计

教授幼儿掌握剪纸、粘贴、绘画等基本手工技能。基本技巧详细演示手工作品的制作步骤，确保幼儿能够跟上学习进度。步骤示范针对每个幼儿的不同特点和需求，提供个性化的指导和帮助。个性化指导制作技巧指导与示范

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA03幼儿实践操作环节

将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，共同完成一个手工作品，培养幼儿的团队合作精神。在小组内，根据每个幼儿的兴趣和特长进行分工，如有的负责设计、有的负责剪纸、有的负责粘贴等，确保每个幼儿都能参与到活动中。分组合作与分工明确分工明确分组合作

注意材料安全检查所提供的手工材料是否安全无毒，避免使用有刺激性气味的胶水等材料。保持桌面整洁教育幼儿保持桌面整洁，不乱扔废弃物，及时清理剪下的碎纸等。使用安全剪刀提醒幼儿使用圆头安全剪刀，避免使用尖头剪刀，以防意外刺伤。安全注意事项提醒

123让幼儿自主选择感兴趣的主题进行创作，如动物、植物、卡通人物等，激发幼儿的创作热情。自主选择主题提供丰富多样的手工材料，如彩色纸、废旧物品、自然材料等，鼓励幼儿尝试使用不同材料进行创作。提供多样化材料鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出独一无二的手工作品，不拘泥于传统的制作方法和形式。鼓励创新思维鼓励幼儿自由发挥创意

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA04作品展示与评价环节

03多媒体展示利用投影仪或电子屏幕展示幼儿的手工作品，可以同时展示多个作品，并配以音乐和解说。01墙面展示将幼儿的手工作品张贴在教室或走廊的墙面上，供所有人观赏。02桌面展示将手工作品摆放在教室的桌子上或特定的展示架上，方便近距离观赏。作品展示方式选择

创意性技术性完整性实施方式评价标准制定及实施评价幼儿作品是否具有独特性和新颖性，是否能够体现出幼儿的创造力和想象力。评价幼儿作品是否完整，各个部分是否协调，整体效果是否美观。评价幼儿作品的手工技能运用是否得当，如粘贴、剪纸、绘画等技能是否熟练掌握。可以采用教师评价、幼儿互评、家长评价等多种方式进行综合评价，确保评价结果客观公正。

分享环节01在作品展示后，鼓励幼儿分享自己创作的过程和心得，让其他幼儿了解不同的创作思路和方法。讨论环节02组织幼儿围绕展示的作品进行讨论，引导他们发现作品中的优点和不足，提出改进意见。学习环节03鼓励幼儿互相学习，借鉴他人的创作经验和技巧，提高自己的手工技能水平。同时，也要引导幼儿尊重他人的劳动成果，学会欣赏和赞美他人的作品。鼓励幼儿互相学习、交流心得

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA05家园共育拓展延伸

邀请家长参加幼儿园的手工制作活动，与孩子共同完成手工作品，增进亲子关系。鼓励家长参与鼓励家长在家中为孩子创造手工制作的机