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青少科技创新项目的论文撰写及答辩26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。青少科技创新项目的论文撰写及答辩青少科技创新项目的论文撰写及答辩26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。青少年科技创新项目的

论文撰写及答辩

青少年科技创新项目论文的内容

●第一部分是背景和意义。首先要引导阅读者了解你的研

究归属于哪一门学科,它的历史发展和现状。社会效益或

经济效益体现在什么地方?

第二部分是问题分析,制定硏究路线。要层层剖析研究

对象和问题,经过归纳提炼后得出重点,明确要解决的

科学问题或工程难题,并制定解决问题或难题的技术路线。

第三部分是研究过程。从目标、方法、材料、设备、器

件等多个角度介绍你如何解决这个问题。

第四部分是实施结果。要用实物、图纸、数据、图表、对

比等多种形式给出研究结果。

第五部分是讨论总结。得出的结论和创新点,下一步需要

完善和开展的工作;作者的研究心得和体会

科技发展在促使物理距离缩短的同时，也加快了人们的生活节奏，致使人与人之间交流的几率和时间越来越少，特别是心灵沟通日益缺乏，因此患心理疾病的比率有增无减。特别是农村中学生产生“心理孤儿”的现象越来越多。

“心理孤儿”主要表现为心理上自我封闭，游离于集体氛围之外，怯于交往、难于融入社会生活等。它实际上是心理不健全的表现之一。患“心理孤儿”疾病的学生，不像“问题学生”或不完整家庭学生那样容易引起教师关注，事实上它的潜在风险并不亚于他们。因此，作为教育工作者特别是班主任有必要探讨和分析学生“心理孤儿”现象产生的原因，并力求找到相应的策略，以促进学生健康成长。

一、“心理孤儿”现象产生的原因

1.“问题家庭”使沟通缺乏

“问题家庭”是相对于“和谐家庭”而言的，主要指在家庭关系的处理上存在不和谐因素。主要有下面几种。

（1）家庭不和睦，父母关系紧张，经常吵架

据某家庭杂志报道，每周纠纷在两次及以上的：30岁以下组占52%，30―45岁组占34%，45―60岁组占21%，60岁以上组占16%。从上可知，父母在45岁前的比率高达86%，而这个年龄段父母的孩子正处在学龄期间。这些孩子们一方面在学校有着沉重的学习压力，另一方面回到家却又面临被父母当作发泄对象的境地，这直接导致孩子的沟通渠道中断。

（2）父母离异

据民政部发布的《2009年度全国民政事业发展统计报告》显示，近年离婚人数逐年上升，平均增幅为7.65%。离异家庭的子女往往被当作“皮球”踢来踢去，在失去父爱或母爱的情况下，对于那些孱弱的心灵来说怎能有倾诉心声的地方，久而久之把自我封闭起来。

（3）家庭缺失

父母一方早逝或父母双亡。这些家庭大多经济条件不好，长辈们一天到晚为生计而奔波，无暇顾及子女。这样的家庭环境中成长起来的孩子往往没有安全感，容易产生压抑、烦躁、自卑、孤僻、冷漠、仇视等心理，事实上这些都是“心理孤儿”现象的表象之一。

2.父母和子女之间缺乏交流

随着改革开放的进一步深入，我国加快了与国际接轨的步伐。生活节奏日益加快，竞争意识更加突出，危机感更加强烈。父母工作压力的加大，直接导致与子女沟通的减少。我校地处农村，留守儿童较多，这些孩子大多在祖辈的照料下长大。一年到头，只有春节期间能有机会与父母面对面交流，这势必造成子女与父母之间产生“陌生感”和“距离感”，这些学生往往会出现自卑、焦虑、退缩、叛逆心强、适应困难等特征，从心理学角度来讲就是事实上的“心理自闭”。

3.缺乏正确的家庭教育

有些父母基本沿袭自己所受的教育方式，继承“棍子下面出好人”的教育方法，简单粗暴地对待孩子。殊不知，现在孩子们接受教育的方式渠道增多，使他们潜移默化养成了独立自主意识，家长不应再把孩子看作原来的“顺儿”，这一点却往往被家长们忽视。这样的家长在对待子女的教育上，往往容易走两个极端：一是揠苗助长。许多家长错失受教育机会，这些家长把自己的希望全部寄托在孩子身上，力图让他们珍惜学习机会，整天把孩子们逼进书房题海，稍有不从，便用大道理压人，甚至“棍棒相加”，导致亲子关系紧张，结果却往往适得其反。二是只注重物质方面。这些家长由于文化水平所限，往往只注重身体健康，轻心理健康；重物质，轻精神。这就出现了生理与心理