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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
15落花生
1.看拼音,写汉字。
chánɡmáo草一mǔ田
品
liuzhàfēnfù
石油
2.选一选,填一填。
价阶
石()()钱()格()梯
慕幕暮
()色苍茫开()羡()爱()
3.结合课文,根据括号里的提示在横线上写出词语。
我们(把原来荒着的地开垦出来)一片荒地用来种花生,没想到过了几个
月(表示出乎意料,竟然)(农作物成熟时,收取果实)了。在父亲
的教导下,我们知道了花生是一种不(由于喜爱或敬重而愿意接近)虚荣的
果实,我决定学习花生的精神:只讲实用,不讲(好看,有气派)。
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(仿写补充句子)
人要做的人,不要做的人。
2.用关联词语把下面的句子连成一句话。
花生的外表不好看。花生的用处很多。
3.根据词语的不同意思写句子
成熟:①植物的果实等完全长成;②人或事发展到完善的程度。
用“成熟”的这两种意思各写一个句子:
①
②
1.课文是按“种花生—收花生—尝花生—议花生”的顺序写的。()是详写的重点,
至于()()和()的情况则写得很简略。
①种花生②收花生③尝花生④议花生
2.父亲参加“收获节”的目的是()
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
A.和孩子们相聚,享天伦之乐。
B.向孩子们讲做人的道理。
C.向孩子们讲解关于花生的知识。
(一)课内阅读
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹
果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮
地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
1.第一自然段写出了()
A.花生的好处。
B.花生果实的特点。
C.花生的可贵之处。
2.“它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才
知道。”下列对这句话理解正确的一项是()
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
A.要对国家做出贡献,对人民有利,才有意义,才有价值。
B.赞扬如花生一样默默奉献、从不张扬的好品质。
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