8.5跨学科实践： 桥 课件 (共14张PPT).pptxVIP

跨学科实践：桥第5节第八章运动和力（教科版）八年级下

01学习目标1、知道桥梁的结构2、理解桥梁的力学分析3、能设计并制作一座自己的桥重点：桥面承重时的形变和受力、支撑结构受力情况难点：探究几何体的稳定性

02新课标要求+课标解读5.2.2调查物理学应用于工程技术的案例，体会物理学对工程技术发展的促进作用。例：调查物理学在桥梁建筑技术方面的应用案例，体会物理学对桥梁发展的促进作用。本部分内容旨在发展学生跨学科运用知识解决实际问题的能力、动手实践的操作能力，培养学生乐于实践、用于创新的精神。一方面，将科学技术融入物理课堂，能够加深学生对科学、技术与社会关系的理解，是体现科学本质的重要方面。另一方面，当今世界科技发展前沿，以及很多新兴学科、交叉学科形成，都是以物理学为基础，渗透了物理学的最新成果。

03激趣导入新闻：港珠澳大桥主体工程通过国家竣工验收

04想一想，议一议1.桥梁设计的两大关键是????????和?????????。2.桥梁可以根据????????和????????分类。请在图下放横线处写出桥梁的种类。3.桥梁有????????和????????组成。桥梁的整体设计原理都是??????????????????????。自主学习：阅读教材P36，回答以下问题。材料结构结构形状梁桥拱桥悬索桥斜拉桥桥面承重结构防止桥面弯曲

05实验探究探究点一：桥梁承重时的形变和受力1.【设计实验、制订方案】用一块表面???????????????模拟桥面，用手按压海绵块模拟??????。2.【进行实验、收集证据】用手按压海绵块，海绵块在负载作用下发生了??????????，上层方格被??????????，下层方格被??????????。3.【得出结论、做出解释】分析可知，桥梁上表面受到??????，下表面受到??????。当负载增加时，桥梁????????????????会随之增加，如果弯曲形变超出????????????????范围，桥梁就可能发生坍塌。画有方格的海绵负载弯曲形变挤压变窄拉伸变宽压力拉力弯曲形变程度桥梁允许的形变

05实验探究探究点二：支撑结构受力情况1.??????是结构最简单的桥，为????????????????，在桥面下加一个桥墩，即可为桥面提供一个????????????????。2.所有????????????????的合力与????????????????的合力平衡。3.根据??????????????条件，无论什么样的桥梁结构，都会产生一个向上的合力作为桥面的????????????????。梁桥减小桥面弯曲形变桥墩支撑桥面的力桥面及负载二力平衡支撑力

05实验探究探究点三：支撑结构受力情况1.【设计实验、制订方案】将几根橡皮筋连接起来后，穿过吸管再收尾连接，分别搭成????????和???????结构。2.【进行实验、收集证据】利用????????对以上结构施加向下的力。实验中发现，三角形结构的物体受力时????????，矩形结构的物体受力时水平部分????????。3.【得出结论、做出解释】实验发现，????????????????具有很好的结构稳定性。它是现代桥梁的基本结构元素，它有相对较轻的?????????????且能承受更大的????????????。三角形矩形悬挂重物形状保持不变弯曲三角形自重压力和拉力

7拓展延伸设计并制作一座自己的桥设计并制作一座可承载重物的纸桥，至少能跨越25cm的峡谷，宽度大于10cm，最小承重为0.2N。A4纸、双面胶、剪刀、刻度尺、铅笔、砝码和硬币等。1.在桥中间放置重物，要求放上后至少保持5s,纸桥不塌落，记下纸桥承重;2.每组可尝试3次，取最高成绩。材料与工具选用参考测试要求活动目标：

7拓展延伸中国桥梁之父

7拓展延伸中国十大桥梁

8课堂小结