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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

幼儿园中班安全《上下楼梯》教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班安全教育活动教材的第三章《生活中的安

全》，详细内容为第二节《上下楼梯》。

二、教学目标

1.让幼儿掌握正确的上下楼梯方法，增强安全意识。

2.培养幼儿在上下楼梯时互相谦让、有序行走的好习惯。

3.提高幼儿在紧急情况下的自我保护能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解上下楼梯时保持距离、有序行走的重要性。

教学重点：教授正确的上下楼梯方法和紧急情况下的自我保护技

巧。

四、教具与学具准备

1.教具：楼梯模型、图片、视频等。

2.学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用楼梯模型，模拟上下楼梯的场景，让幼儿观察并描述上下

楼梯时可能出现的问题。

2.讲解上下楼梯的正确方法（10分钟）

（2）通过讲解和示范，教授正确的上下楼梯方法：靠右行走，

保持距离，不推不挤。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

3.例题讲解（10分钟）

（1）情境一：当幼儿在上下楼梯时，前方有人摔倒，应该怎

么办？

（2）情境二：当幼儿在上下楼梯时，发现楼梯有障碍物，应

该怎么办？

（3）针对情境一和情境二，引导幼儿讨论并给出正确答案。

4.随堂练习（10分钟）

组织幼儿进行上下楼梯的实际操作，引导幼儿遵循正确的方法，

互相监督、提醒。

强调上下楼梯的安全注意事项，提醒幼儿在日常生活中要时刻

注意。

六、板书设计

1.课题：《上下楼梯》

2.内容：

正确的上下楼梯方法：靠右行走，保持距离，不推不挤

紧急情况处理：

1.前方有人摔倒：立即停下，避免拥挤，等待前方恢复秩

序

2.楼梯有障碍物：及时告诉老师或成人，避免其他幼儿受

伤

七、作业设计

1.作业题目：画一画你上下楼梯的场景，并标注出注意事项。

2.答案：

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

画面中有幼儿上下楼梯的场景

标注出正确的上下楼梯方法和紧急情况处理方法

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织幼儿进行实地考察，了解幼儿园楼梯的安全设

施，提高幼儿的安全意识。

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿理解上下楼梯时保持距离、有序行走的重要

性。

2.例题讲解：针对紧急情况的应对方法。

3.作业设计：作业的实践性和指导性。

4.课后反思及拓展延伸：对教学活动的评价和改进。

一、教学难点的处理

1.利用楼梯模型进行现场模拟，让幼儿直观地看到距离太近或无

序行走可能导致的拥挤和摔倒情况。

2.创设角色扮演游戏，让幼儿扮演不同角色，体验保持距离和有

序行走的好处。