高三生物一轮复习【知识精研精析】第27讲激素调节的过程.pptx

第27讲激素调节的过程第八单元：稳态与调节考点一考点二激素的发现及激素研究的实例激素与内分泌系统激素调节的过程考点三

核心提要素养体现生命观念：通过分析动物激素的种类及其相互作用、血糖调节过程等形成稳态与平衡观。科学思维：通过建立血糖调节模型及甲状腺激素分泌的分级调节模型，培养建模与模型分析的思维习惯。科学探究：通过“动物激素的实验探究”实验，掌握科学探究的思路和方法。社会责任：关注激素失调症，特别是糖尿病，形成关注人类健康的态度。课标要求

考点一激素的发现及激素研究的实例【复习目标】1.促胰液素的发现。2.激素调节的概念。3.激素的研究实例。

复习指导阅读选必1教材P44~47内容，解决以下问题：(5min)1.什么是外分泌腺？与内分泌腺有什么区别？2.促胰液素的发现过程（沃泰默、斯他林和贝利斯的实验思路和结果）？3.促胰液素分泌场所？靶器官？作用？4.什么是激素调节？5.胰岛素的发现过程（班廷和贝斯特的实验思路和结果）6.研究激素功能的基本方法有哪些？

1.沃泰默的实验一、促胰液素的发现①稀盐酸注入上段小肠肠腔内结果分泌胰液②稀盐酸注入狗的血液中结果不分泌胰液③稀盐酸注入小肠肠腔内（切神经，留血管）结果分泌胰液这是一个十分顽固的反射。小肠上微小的神经难以剔除干净。分析解释：结论：认为胰液的分泌受神经调节控制①、②组对比说明只有用盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液。①、③组对比说明胰腺分泌胰液可以不受神经调节。分析沃泰默的实验现象：

①实验假设：在_________的作用下，小肠黏膜产生了促进胰腺分泌胰液的___________。盐酸化学物质2.斯他林和贝利斯的实验一、促胰液素的发现③实验结论：a.胰液的分泌是___________________调节的结果。b.人和动物生命活动的调节，除了神经调节，还有______调节。化学物质（促胰液素）混合研磨稀盐酸小肠黏膜制成提取液同一条狗的静脉注射实验现象胰腺分泌胰液胰液的分泌不是反射，而是化学调节。激素注意：该实验并没有否定胰液的分泌中神经调节的存在，实际上胰液存在多种调节方式。人们发现的第一种激素，由小肠黏膜分泌。斯他林贝利斯②实验过程：

在斯他林和贝利斯的实验中，若要排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分对实验结果的干扰，可增设两组对照组。如何设计？_________________________________________________________________。??×提示：促胰液素由小肠黏膜分泌。?√新考案P237

一、促胰液素的发现3.激素调节的概念由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式。分泌腺外分泌腺内分泌腺分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的。如：消化腺、皮脂腺、汗腺等。没有导管的腺体，其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。外分泌腺内分泌腺激素内分泌器官或细胞机体做出反应靶器官分泌血液运输结果

实例一：胰岛素的发现二、激素研究的实例①发现过程：如图摘除胰腺的狗会患上与人的糖尿病类似的疾病结扎胰管或因胆结石阻塞胰管都会引起胰腺萎缩，而胰岛却保持完好，机体不会患糖尿病给患糖尿病的狗注射结扎胰管狗的胰腺(只剩胰岛)提取液，患病狗血糖恢复正常抑制______酶的活性，可直接提取正常胰腺中的胰岛素糖尿病与________有关糖尿病与______细胞有关糖尿病与___________有关从正常的胰腺中提取胰岛素的方法胰腺胰岛胰腺提取液胰蛋白

②方法：结扎法、摘除法实例一：胰岛素的发现二、激素研究的实例结扎狗的胰管制备胰腺提取液胰腺萎缩,只剩胰岛摘除另一只健康狗的胰腺糖尿病模型的狗注入血糖下降，恢复正常造成1921年，班廷和助手贝斯特做了如下实验:随后，他们找到了直接提取正常胰腺胰岛素的方法:_________________。将提取的胰岛素用于对糖尿病患者的治疗，取得了很好的效果。抑制蛋白酶的活性

[思考讨论]科学家试图向实验性糖尿病狗注射胰腺提取物来证明胰岛素的存在，但收效甚微。这是为什么呢？胰腺提取液：有胰蛋白酶，没有胰岛素萎缩的胰腺：只剩胰岛，有胰岛素抑制胰蛋白酶的活性：有胰岛素胰岛素的化学本质为蛋白质，胰腺的腺泡中含有多种蛋白酶，直接制备胰腺提取物，胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解，故难以获得预期结果。

实例二：睾丸分泌雄激素的研究二、激素研究的实例A.方法：阉割法、。实验：公鸡摘除睾丸雄性性征明显消失睾丸重新移植回去雄性特征逐步恢复正常的公鸡阉割后的公鸡重新移植的公鸡科学家从动物睾丸中提取睾酮，证实睾酮就是睾丸分泌的雄性激素。移植法

实验思路摘观恢观判摘除所研究的内分泌腺；1观察实验动物是否出现相应的病理症状；23注射摘除腺体的提取物