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端午节德育实践活动方案

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端午节德育实践活动方案

端午节德育实践活动方案

一、活动背景

端午节，又称为龙舟节、五月节，是中华民族古老的传统节日。在这个庆祝富有深意的传统佳节时，我们不仅要感受悠久的历史文化，更要注重德育实践活动的开展，让学生在活动中感受到传统文化的魅力，增强民族自豪感。

二、活动目标

1.让学生了解端午节的起源、传说和习俗，增强学生对中国传统文化的热爱。

2.通过实践活动，培养学生的动手实践能力、团队协作能力和创新精神。

3.引导学生树立正确的价值观和道德观，弘扬中华民族传统美德。

三、活动对象

全校师生

四、活动时间

端午节期间（具体时间根据学校安排）

五、活动内容及实施办法

1.实践活动：制作龙舟模型

目标：通过亲手制作龙舟模型，让学生了解龙舟的构造和特点，感受端午节的传统文化。

实施办法：

（1）教师讲解龙舟的构造和特点，引导学生进行思考和创新。

（2）学生分组进行制作，教师进行指导，确保安全。

（3）对制作优秀的团队进行奖励，并展示作品。

2.志愿服务：端午节慰问老人

目标：培养学生尊老爱幼、助人为乐的优良品质。

实施办法：

（1）学生分组进行慰问活动，准备端午节礼品。

（2）与学生会、团委等部门合作，确定慰问对象。

（3）组织学生分组进行交流和互动，了解老人的生活状况。

（4）对活动进行总结，表扬优秀团队和个人。

3.主题班会：端午节传统文化学习

目标：通过主题班会的形式，让学生深入了解端午节的起源、传说和习俗，树立正确的价值观和道德观。

实施办法：

（1）各班组织主题班会，邀请专家进行讲解。

（2）教师引导学生进行讨论和交流，加深对端午节传统文化的理解。

（3）对班会进行总结，表扬优秀个人和班级。

4.家庭实践活动：亲子包粽子比赛

目标：通过家庭实践活动，让学生和家长共同参与端午节的传统习俗——包粽子，增强亲子关系，弘扬中华民族传统美德。

实施办法：

（1）学校组织报名，鼓励学生和家长积极参与。

（2）确定比赛规则和评分标准，评选出优秀作品进行奖励。

（3）将比赛过程录制成视频，在校园网或微信公众号上进行展示。

六、活动评价与总结

活动结束后，对本次德育实践活动进行全面评价，总结经验教训，改进今后的活动方案。评价内容主要包括活动目标达成度、学生参与度、活动创新度等方面。同时，也要对活动中存在的问题进行反思，提出改进措施和建议，以不断提高德育实践活动的实效性和适用性。

端午节德育实践活动方案

一、活动目的

端午节是我国的一个重要传统节日，为进一步推进中华优秀传统文化教育，帮助学生认识传统节日，弘扬民族文化，促进学生认知民族传统文化教育，结合德育教育实际，特制定本活动方案。

二、活动时间

XXXX年XX月XX日至XX月XX日。

三、活动内容

1.开展爱国主义教育。引导学生了解端午节的相关习俗和传统文化，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。

2.开展环保教育。引导学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯，在活动中注意保持环境整洁，节约用水用电等。

3.开展孝亲教育。引导学生尊敬长辈，关心父母，增强家庭观念，培养孝敬父母、尊敬师长的良好品德。

4.开展志愿服务活动。组织学生开展尊老爱幼、扶贫助困等志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

5.举办端午节文化讲座。邀请专家向学生讲解端午节的历史渊源、风俗习惯等传统文化知识，提高学生的文化素养。

6.开展传统体育比赛。组织学生开展包粽子比赛、龙舟制作比赛等富有传统特色的文体活动，培养学生的团结协作精神和动手实践能力。

7.制作端午节主题海报或手抄报。鼓励学生自主设计制作端午节主题的海报或手抄报，提高学生的创意和设计能力。

8.开展网上祝福活动。组织学生利用网络平台向远在他乡的亲人朋友发送祝福短信或祝福视频，表达思念之情。

9.做好活动总结工作。活动结束后，要对本次德育实践活动进行总结，反思活动中存在的问题和不足，为今后的活动提供经验和借鉴。

四、活动要求

1.各班要高度重视本次德育实践活动，认真组织策划，确保活动的针对性和实效性。

2.突出活动的主题性。要结合实际情况，围绕端午节传统文化这一主题，开展丰富多彩的活动，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。

3.加强活动的宣传报道。要积极发动本班学生踊跃参与各项活动，充分利用广播、板报、班会等宣传途径，对活动进行及时宣传报道。

4.注重活动的实效性。要将德育实践活动与日常德育工作有机结合，注重活动的实效性，让学生在活动中受到教育，得到锻炼，提升综合素质。

5.请各班在活动结束后，将活动总结和相关图片资料于XX月XX日前上报德育处。

以