专题训练13 分式方程中未知字母的值或取值范围的判断问题（解析版） .pdfVIP

专题训练13：分式方程中未知字母的值或取值范围的判断问题

◆◆类型一：利用分式方程的解的定义求字母的值

23

●●【典例一】（2021秋•澄海区期末）若关于x的分式方程−=0的解为x＝3，求常数a的

−

值．

【分析】方程两边同乘以x（x﹣a）将分式方程化为整式方程，再根据分式方程的解的定义把x＝3代入可

得到关于a的方程，然后求解即可．

【解答】解：方程两边同乘以x（x﹣a）可得2x﹣3（x﹣a）＝0，

当x＝3时，2×3﹣3×（3﹣a）＝0，

解得：a＝1，

∴常数a的值．

【点评】此题考查了分式方程的解，分式方程注意分母不能为0．

233

◆变式1：（2022•青羊区模拟）关于x的方程=的解为x＝1，则a＝（）

−4

A．1B．3C．﹣1D．﹣3

【分析】根据方程的解的定义，把x＝1代入原方程，原方程左右两边相等，从而原方程转化为含有a的

新方程，解此新方程可以求得a的值．

233

【解答】解：把x＝1代入原方程得，=

−14

去分母得，8a+12＝3a﹣3．

解得a＝﹣3．

故选：D．

【点评】解题关键是要掌握方程的解的定义，使方程成立的未知数的值叫做方程的解．

11

◆变式2：已知方程=的解为x＝2，求−的值．

−11−12−

11

【分析】先把x＝2代入即可得出a的值，再化简−，把a的值代入即可得出−的值．

−12−−12−

1

【解答】解：把x＝2代入=得，a＝3，

−11

21

∴原式=−

2−2−

(1)(−1)

=

(−1)

1

=

，

14

当a＝3时，原式==．

3

【点评】本题考查了分式方程的解，以及分式的化简求值，把分式化简是解题的关键．

◆◆类型二：利用分式方程同解问题求字母的值

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●●【典例二】（2021春•甘州区期末）若关于x的分式方程=1的解与分式方程−=0的解