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2242脊椎动物的主要类群教案-2024--2025学年北师大版生物八年级下册.docx

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    课题名称

    课题名称及类型:八年级生物脊椎动物的主要类群

    授课时间

    2024/12/11

    核心素养

    生命观念：通过对脊椎动物各类群特征的学习，理解生物的多样性和统一性，如不同类群脊椎动物在结构与功能相适应方面的体现，像鱼类的鳃适于在水中呼吸，鸟类的气囊辅助呼吸适应飞行等，形成结构与功能观、进化与适应观等生命观念。

    科学思维：在比较各类群脊椎动物特征的过程中，运用归纳与概括、演绎与推理等科学思维方法。例如，根据鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的特征，归纳出脊椎动物进化的趋势。

    科学探究：引导学生探究不同脊椎动物类群的生活习性与环境的关系，培养收集和分析信息的能力。

    社会责任：让学生

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