培训师：文明礼仪教育-小学礼仪讲座.pptx

培训师：文明礼仪教育小学礼仪讲座Presentername

Agenda尊师重道的传统美德社会环境和谐的礼仪友善待人的行为准则公共场合的文明礼仪培养良好社交习惯

01.尊师重道的传统美德小学生尊师重道

培养尊师重道的传统美德尊重老师的意见和建议，积极践行教育理念，提升教育质量。遵守老师的指导对老师的批评和指正保持谦虚态度，及时改正错误虚心接受批评对老师的辛勤工作表达感激之情，珍惜老师的付出感激老师的付出尊敬老师的教导和建议

按时到达教室，不影响课堂正常进行不迟到不提前离开课堂，尊重老师的教学安排不早退保持安静，尊重他人学习和休息，共同维护宁静的环境。不打闹课堂纪律的重要性遵守课堂纪律

培养尊师重道意识01了解老师的教学工作和职责，加深对教学过程的理解。理解老师付出02遵守老师的课堂纪律和规定尊重老师权威03表达对老师的感激和支持感恩老师教育尊重关心老师

02.社会环境和谐的礼仪小学生的文明礼仪

公共设施整洁保持教室整洁培养环保意识爱护公共设施正确使用公共设施和学习用具共同清洁校园参与集体清洁活动，保持校园环境整洁公共设施环境整洁

跨文化交流中的尊重和理解尊重他人文化欣赏和尊重不同文化的习俗和传统，促进文化交流和理解-尊重不同文化，促进文化交流倾听学习观点虚拟名字了解他人的文化背景和习俗，通过交流和学习增进相互之间的理解和尊重。适应融入不同文化虚拟名字在不同文化环境中保持开放心态，尊重并适应当地的习俗和规则。尊重文化习俗

避免冲突尊重他人O1避免冲突和矛盾，建立良好的人际关系，增进和谐氛围。解决冲突O2学会妥善解决冲突，保持友好关系维护和谐O3共同努力，维护和谐的社会环境避免冲突和谐相处

礼仪培训的重要性尊重他人言行学会倾听和表达，建立良好的沟通关系，促进信息传递。01注重言辞礼貌避免使用贬低、攻击性的语言，保持和善态度02交流方式得当注意时间、地点、身份等因素，选择合适方式进行交流03礼貌交流

03.友善待人的行为准则小学生友善待人行为准则

有效沟通尊重他人尊重他人观点倾听学会倾听他人的需求和问题，提供帮助和支持友善对待以友善和善意的态度对待他人，不伤害或欺负他人礼貌待人

培养团队合作意识集体配合齐心协力，共同完成任务，增强团队凝聚力和成就感。01分工合作根据个人能力和特长，分工合作，互相补充02互相帮助在集体活动中互相帮助，共同进步03积极参与集体活动

积极了解他人的需求，尽力满足并提供帮助，表现出对他人的关心和尊重。关心他人的需求在他人遇到困难时，给予理解和支持，共同解决问题，营造友善和谐的氛围。尊重他人的困难友善待人积极主动地帮助他人，展现乐于助人的品质，传递温暖和关怀。主动伸出援助之手关心帮助他人

尊重他人的独特性尊重他人的差异，建立友善互助的关系，促进多元共融-尊重差异，促进友善互助01尊重他人的感受关心他人的需求关注他人的困难和需要，主动提供帮助和支持，让他们感受到温暖和关爱。02倾听他人的心声用耐心和理解的态度倾听他人的倾诉，给予鼓励和支持，让他们感到被重视和理解。03尊重他人的权益和感受

提升沟通技巧倾听他人意见，促进沟通和协作，展现尊重和理解。尊重对方观点注意言辞的礼貌和谦逊，避免使用冒犯或贬低性的语言。避免粗鲁言行提升沟通准确性注意非语言沟通说话文明

04.公共场合的文明礼仪小学生的文明礼仪

保持发型整洁，让自己看起来更加有精神和自信整齐的发型保持整洁形象，展现良好的个人素质和专业形象。整洁的衣着保持面部清洁，展现出健康和自信的形象干净的面容仪容仪表：保持整洁与端庄干净整洁仪容

尊重他人尊重前面等待的人，不打断别人的顺序排队守序培养纪律意识有序进行按照先来先服务的原则，有序进行排队有序排队，文明社交排队有序，不插队

保护自己和他人的健康，注重卫生和安全，预防疾病传播。1礼仪行为：遵守场所规定确保场所安全，避免意外事故发生2给予他人一个安静的学习和休息环境3遵守安全规定遵守禁止吸烟规定遵守安静规定遵守场所规定

05.培养良好社交习惯小学生培养社交习惯

友善待人1虚心向他人学习，借鉴他人的优点和经验，不自负。2关心他人，主动伸出援手，帮助他人解决问题。3尊重他人的个人空间和意见，促进平等和谐的交往。尊重他人的权益主动帮助他人向他人学习友善待人互助共融

主动伸出援助之手关爱他人关注他人需求，主动提供帮助，传递关爱和支持。乐于助人主动参与集体活动，帮助完成任务培养同理心理解他人处境，给予关心和支持主动帮助需要帮助的人

培养良好的学习态度他是学习优秀的同学，值得我们学习和崇敬。虚拟名字1他在学习上有独特的方法和技巧，我们可以向他请教。虚拟名字2他的学习成绩一直很出色，我们应该向他学习。虚拟名字3向他人学习

提升自己的素质和修养价值观与道德明辨是非，树立正确的价值观和道德观念，做一个有责任感的人。塑造人格魅力培养