儿童文学第六、七章-童话-寓言-儿童故事-PPT.pptxVIP

大家好;大家好;大家好;大家好;大家好;大家好;大家好;大家好;大家好;大家好;编号;大家好;大家好;大家好;大家好;大家好;大家好;大家好;大家好;大家好;第七章儿童故事

第一节儿童故事的特征、类型

儿童故事是指具有故事基本特征的、内容单纯、篇幅短小、与儿童的接受能力相适应，供儿童阅读或聆听的叙事性文学体裁。;一、儿童故事的特征

（一）情节完整连贯，故事性强。

第一、结构单纯、故事完整。

第二、情节曲折，趣味浓郁。

（二）内容丰富，有知识性、现实性。

（三）语言通俗浅显、质朴明快，口

语化。

;二、儿童故事的类型

几种常见的儿童故事类型：

（一）民间故事

儿童民间故事指利用传统民间故事的题材改编而成的幼儿故事。如《鲁班的故事》、《长工和地主的故事》、《阿凡提的故事》《巧媳妇》等。

（二）历史故事

历史故事是以历史事件、历史人物为叙述对象的故事。

如《三国故事》、《西汉故事》、李世民的故事》、《商鞅变法》等。

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（三）动物故事

动物故事是以动物为主人公，描写它们的生态、习性，或借助动物形象象征人类社会生活和社会关系的故事。

如《黄鼠狼给鸡拜年》、《骄傲的公鸡》以及西班牙动物故事《狼和奶酪》等。

（四）成语故事

成语故事就是根据成语整理创编出来的故事。如《画龙点睛》、《揠苗助长》、《画蛇添足》、《滥竽充数》等。;

（五）知识故事

知识故事是以简单的科学知识为内容的儿童故事。

如《小花猫的故事》、《天狗吃月亮》、《吃冻梨》、《明天有雨》等。

（六）生活故事

生活故事是以现实生活中的儿童为主要人物，以他们的日常生活、活动为题材，直接反映儿童生活的故事。

如《鸟树》、《张老师的脸肿了》、列·托尔斯泰的《谢谢你》等。;第二节儿童故事的鉴赏;二、儿童故事的鉴赏

鉴赏的方法和总体脉络是：读（听）懂故事——理解人物——领悟主题

认识理解人物可??从这样两个方面入手：

一是观察情节发展或矛盾冲突中人物的言行。通过对人物的语言、行动分析就能把握人物的性格。

二是抓住细节描写把握人物形象。;第三节儿童生活故事的创作;二、儿童故事，尤其是儿童生活故事与其他儿童文学样式相比，有它自己的特殊性，在创作中还有以下方面的要求。

（一）选材立意

扩大题材范围，挖掘新的题材

变换写作角度，以新角度写旧题材，推陈出新

儿童生活故事创作的选材应注意：

注意选择那些能够体现儿童积极向上、纯真美好的思想感情的生活素材。

注意选择那些具有幻想色彩的生活情景。

注意选择那些最富有表现力的生活片段，以小见大。

;（二）情节结构

1、纵式结构

就是按照事件发生发展的自然进程和时间的先后来安排故事内容。例如：《一亮一暗的灯》、《珍珍唱歌》、《谢谢你》。

2、横式结构

就是把前后并无直接联系的生活场景或情节平列安排，从不同侧面或角度共同表现主题。如任溶溶的《我是哥哥》。

3、串连式结构

就是以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀成一个有机的整体。如任大霖的《小奇傻不傻》。

;（三）人物刻画;儿童故事作品鉴赏指导;1、十二只小狗的命运

费正平译写;;;;;;;;;;;;;;;;;;谢谢