2023-2024学年山东省冠县联考中考物理全真模拟试题含解析.doc

2023-2024学年山东省冠县联考中考物理全真模拟试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共30分）

1．如图是探究焦耳定律的实验装置，通电前，A、B两个U型管的液面相平，通电一段时间后，通过R1、R2的电流分别为I1、I2，则

A．I1＝l2，A管中的液面较低

B．I1＞I2，A管中的液面较高

C．I1＝l2，A管中的液面较高

D．I1＜I2，A管中的液面较低

2．下列估测最符合实际情况的是

A．人步行速度为5m/s

B．全新的2B铅笔长约为18cm

C．人体感觉最舒适的温度是37℃

D．一张考试卷厚度大约为1mm

3．如题图所示，电源电压6V不变，小灯泡标有“6V3W”，滑动变阻器标有“20Ω1A”，电流表所接量程为“0-0.6A”，电压表所接量程为“0﹣3V”，不考虑温度对灯丝电阻的影响。闭合开关，为保证电路安全，下列正确的是

A．电路中允许通过的最大电流为1A

B．小灯泡的最小功率为0.75W

C．电路的最大功率为4W

D．滑动变阻器可以接入电路的阻值为0～15Ω

4．某同学用自制的水凸透镜完成凸透镜成像的实验。某次实验中在光屏上得到清晰倒立、缩小的像（如图所示），下列说法正确的是

A．此时凸透镜的焦距大于15cm

B．将蜡烛远离凸透镜，应使光屏远离凸透镜才能再次得到清晰的像

C．继续向水凸透镜内注水，发现光屏上的像不清晰了，这时将光屏向透镜方向移动，又能得到清晰的像，说明透镜越凸，焦距越小

D．继续向水凸透镜内注水，发现光屏上的像不清晰了，这时将光屏向透镜方向移动，又能得到清晰的像，这可以解释远视眼的形成原因

5．煮饭烧菜时，经常需要加盖子，这样做的主要目的是

A．降低水的沸点，食物容易煮熟

B．升高水的沸点，食物容易煮熟

C．减少锅中水的蒸发量，不容易烧干

D．减少锅中热量的散失，节约燃料

6．如图所示是电阻甲和乙的I﹣U图象，下列说法正确的是

A．电阻乙为定值电阻

B．当电阻甲两端电压为2V时，R甲＝0.4Ω

C．只将电阻甲和乙串联，若电路电流为0.2A时，则电路总电阻为15Ω

D．只将电阻甲和乙并联，若电源电压为2V时，则电路总电流为0.4A

7．如图所示，电源电压不变，闭合开关后，下列关于电压表示数变化的说法正确的是（）

A．滑片P向右移动，V1表示数变大，V2表示数不变

B．滑片P向右移动，V1表示数变小，V2表示数变大

C．滑片P向左移动，V1表示数不变，V2表示数变大

D．滑片P向左移动，V1表示数变大，V2表示数不变

8．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．由图象可知下列说法正确的是

A．甲的速度小于乙的速度

B．经过6s，甲在乙前面1.2m处

C．以甲为参照物，乙向东运动

D．以乙为参照物，甲向东运动

9．取一根长为、内部横截面积为的直筒塑料管，在底部扎上橡皮膜后，称得它们的总质量为。向管内倒入酒精，将它放入水中静置后，如图所示，观察到橡皮膜恰好变平。下列结论正确的是

A．装有酒精的塑料管受到的浮力大小为

B．水对塑料管底部橡皮膜产生的压强大小为

C．管内液面比管外水面高

D．将放入水中的塑料管继续向下压时，橡皮膜会向外凸

10．如图，细线上端固定，下端拉着小球在竖直平面内摆动，A、B是球摆动过程中的最高点，C是最低点，不计空气阻力则（）

A．球在A点时受力平衡

B．球在C点时速度最大

C．从B到C，球的动能减少

D．从A到C，球的势能增加

二、多选题（本大题共3小题，共12分）

11．如图所示，工人用150N的拉力通过滑轮组吊起质量为20kg的箱子．若箱子被匀速竖直提升了2m，不计绳重和摩擦，取g＝10N/kg，则

A．箱子的重力势能增大

B．动滑轮的重力为100N

C．工人施加的拉力做的功为300J

D．滑轮组的机械效率为86.7%

12．石墨烯只有一个碳原子厚度的二维材料，如图所示．它具有许多奇特的属性：极强的抗拉力、优良的导电性和导热性、极高的硬度、高熔点、高透光性等，这种高新材料有可能代替硅成为新的半导体材料，发现石墨烯的两位俄裔科学家因此获2010年诺贝尔物理学奖．根据石墨烯的特性，你认为石墨烯可以用来制成

A．超级输电线 B．保温隔热材料

C．超级计算机 D．手机显示屏

13．在应用物理知识分析解决问题的过程中,常常需要根据问题情境的描述提取有用信息、做出正确的判断。以