原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
第十二单元《统计》教材分析
关键信息项
1、教材版本：＿___________________________
2、适用年级：＿___________________________
3、教材章节分布：＿___________________________
4、教学目标：＿___________________________
5、重点内容：＿___________________________
6、难点内容：＿___________________________
7、教学方法建议：＿___________________________
8、教材配套资源：＿___________________________
11教材整体概述
本单元《统计》在数学学科中具有重要地位，它是学生理解和处理
数据的基础。通过对这一单元的学习，学生将掌握收集、整理、分析
数据的基本方法和技能，培养数据意识和统计思维。
111教材内容结构
本单元通常包括以下几个部分：数据的收集、数据的整理、数据的
描述（如统计图、统计表）、数据的分析和解读。
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
112知识体系的连贯性
本单元与之前所学的数学知识有着一定的联系，如整数的运算、比
例的概念等，同时也为后续学习概率等更深入的统计知识奠定基础。
12教学目标分析
121知识与技能目标
学生能够理解统计的基本概念，如数据、样本、总体等；掌握数据
收集的方法，如问卷调查、实验观察等；学会用表格、统计图等方式
整理和描述数据；能够根据数据进行简单的分析和推断。
122过程与方法目标
通过实际的统计活动，培养学生的动手操作能力、合作交流能力和
问题解决能力；让学生经历数据收集、整理、分析的全过程，体会统
计方法的应用价值。
123情感态度与价值观目标
激发学生对统计的兴趣，培养学生的实事求是的科学态度和数据分
析的意识；使学生认识到统计在生活中的广泛应用，增强学生用数学
知识解决实际问题的信心。
13重点内容解析
131数据的收集方法
让学生了解不同的数据收集方法的特点和适用场景，能够根据具体
问题选择合适的数据收集方法。
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
132统计图和统计表的绘制与解读
熟练掌握常见统计图（如条形统计图、折线统计图、扇形统计图）
和统计表的绘制方法，能够准确地从统计图和统计表中获取信息，并
进行分析和比较。
133数据的分析与推断
学会运用平均数、中位数、众数等统计量对数据进行分析和描述，
能够根据数据分析结果做出合理的推断和决策。
14难点内容剖析
141抽样调查的理解
学生可能难以理解抽样调查的原理和抽样方法的合理性，需要通过
具体的例子和实践活动帮助他们理解。
142对统计量的综合运用
在分析数据时，如何根据问题的背景和需求选择合适的统计量，并
对多个统计量进行综合分析和评价，对学生来说具有一定的难度。
143统计结果的误差分析
让学生理解统计结果存在误差的原因，以及如何减小误差，提高统
文档评论（0）