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诗歌鉴赏——写景写了怎样的景?1阅读下面这首宋诗,回答问题。(8分)2吴松道中二首(其二)3晓路雨萧萧,江乡叶正飘。4天寒雁声急,岁晚客程遥。5鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。6孤舟宿何许?霜月系枫桥。7注:吴松:即吴淞,江名。8开头两句描写了怎么样的景色?营造了怎样的氛围?(3分)9答案:(1)描写了清晨起航时,江南水乡风雨潇潇,落叶飘飞的深秋景色。诗歌开头两句写了诗人秋日早上乘舟在雨中赶路的情形。天刚破晓,船又启航,头天傍晚下了一场大雨,这一天清晨依旧是秋雨霏霏,兼以风声萧萧,江南水乡便满天飘舞树叶。营造了冷清萧条的氛围,为后文抒发羁旅思乡做了铺垫。赏析“晓路雨萧萧,江乡叶正飘。”早晨的路上,细雨潇潇,空气中有着几丝清冷,正是江南水乡黄叶翻飞的季节。“天寒雁声急,岁晚客程遥。”大雁从头顶飞过,抛下几声急促的鸣叫,是啊,都已经深秋了,大雁怎会不急?可是我,远望归家的路,却遥遥不可及。“鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。”诗人的观察由远及近,鸟儿因为船猛地退了一下而急急地躲避,鱼儿因为船桨的晃动而惊得跳散了开去。诗人触景生情,像这样颠簸流离的旅程何时才能结束呢?“孤舟宿何许?霜月系枫桥。”孤舟是承载着作者的所见所闻,是整首诗的线索。今夜要在哪里投宿呢?最佳地点当然是张继曾经投宿过的、并留下著名诗篇的枫桥了。南宋诗人范成大编纂的《吴郡志》说,枫桥“自古有名,南北客经由未有不憩此桥而题咏者”。因此,诗人一见到枫桥,便兴致勃勃地嘱咐船家将船系在桥下,决定这天晚上夜宿于此处,以一抒幽思。123456方法总结:描绘了一幅……的……图(景色)结合诗句具体分析。点出景物特征(营造的氛围)。怎样写的景?(写景手法)阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)
余杭四月
[元]白珽
四月余杭道,一晴生意繁。
?朱樱①青豆酒,绿草白鹅村。
水满船头滑,风轻袖影翻。
?几家蚕事动,寂寂昼门关②。
[注]①朱樱:樱桃的一种.②昼门关:从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
(1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出并结合诗句简要分析.(3分)
对比手法。上下句之间的朱樱与绿草、青豆与白鹅的鲜明对比(“朱”与“青”,“绿”与“白”色彩对比),表现出景物色彩的鲜丽。②颔联采用意象叠加的方式巧妙了将乡间独特物象樱桃,豆,草,鹅排列在一起,勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景,烘托静谧的气氛,表达了诗人的闲适而悠游的情怀。③渲染手法。用丰富的色彩描写初夏的水果蔬菜(朱樱、青豆),怡目怡情的青草和白鹅,渲染生命勃发的气息。余杭道,即今日的杭州市。余杭之名相传为“夏禹东去舍舟航登陆”而得。“航”“杭”谐音,故为“余杭”。“四月余杭道,一晴生意繁。”四月里的杭州,天空晴朗,万物复苏,一派勃勃生机。“生意”即生机的意思。“朱樱青豆酒,绿草白鹅村。”绿树上挂着红樱桃,红艳欲滴,青豆配着琥珀色的美酒,爽口宜人。村头田外,满眼的绿草铺成垫子一般,白鹅就在上面嬉戏。简直就是画。“水满船头滑,风轻袖影翻。”春涨水满,船行水上,轻快如飞。微风轻拂,薄薄的衫袖翩翩起舞,在水中映出美丽的影子。面对如此怡人的美景,人的心情也飞起来了吧。“几家蚕事动,寂寂昼门关。”家家户户都在忙着养蚕,为防外人冲犯,门户闭得紧紧的。整首诗为我们描绘了一幅春日乡村风俗图。风景如画,不见人影,却处处可见人的活动。正是如此,全是才弥漫着一种生机、静谧、祥和,令人神往。方法归纳:修辞手法:比喻、拟人、夸张、对偶、借代、通感、对比。普通表现手法:渲染、侧面烘托、动静结合、虚实相生、白描、细节描写、对比、反衬。观察角度:仰视、俯视、平视。空间顺序:远近、高低。感官:视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉。绘形绘声绘色(色彩对比)意象罗列。大处落墨,小处着笔。开头、结尾写景句的作用?1听流人水调子2王昌龄3孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心。4岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。5第一句写景的作用?6交代环境②为全诗奠定清冷基调,烘托气氛。③抒发寂寞惆怅的心情。7这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标(今湖南黔阳)贬所途中,写听筝乐而引起的感慨。首句写景,并列三个意象(孤舟、微月、枫林)。我国古典诗歌中,本有借月光写客愁的传统。而江上见月,月光与水光交辉,更易牵惹客子的愁情。而“孤舟微月”也是写的这种意境,“愁”字未明点,是见于言外的。“枫林”暗示了秋天,也与客愁有关。这种阔叶树生在江边,遇风发出一片肃杀之声“孤舟微月对枫林”,集中秋江晚来三种景物,就构成极凄清的意境,上面
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