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基于问题解决的化学课堂教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题解决的化学课堂教学策略，以提升学生的化学素养和问题解决能力。通过分析当前化学教学存在的问题以及问题解决教学的重要性，本文提出了一系列针对化学课堂教学的策略，以期为化学教育工作者提供有益的参考。

关键词：问题解决；化学教学；教学策略；课堂教学

一、引言与背景

（一）化学课堂教学存在的问题

1.传统教学模式单一

在当前的化学课堂教学中，许多教师仍然采用传统的“灌输式”教学模式，注重知识传授，而忽视学生的主体地位和创新能力培养。这种教学模式容易导致学生对化学知识的理解停留在表面，难以激发学生的学习兴趣和积极性。

2.学生问题解决能

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