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小学生情感态度与语文成绩的相关性研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小学生情感态度与语文成绩之间的相关性，旨在为提高小学生语文学习效果提供理论依据和实践指导。研究结果表明，小学生的情感态度对其语文成绩具有显著影响。本文从情感态度的内涵、情感态度与语文成绩的关系以及如何培养小学生积极的情感态度三个方面进行论述。

关键词：小学生，情感态度，语文成绩，相关性

一、引言

（一）情感态度的内涵及其在教育中的重要性

1.情感态度的内涵

情感态度是指个体在认识、评价和对待客观事物时所表现出的心理倾向和情感反应。在小学生的学习过程中，情感态度对他们的学习效果具有重要影响。小学生对语文学习的情感态度，表现

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