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2025年华师大版高二生物下册月考试卷.docxVIP

2025年华师大版高二生物下册月考试卷.docx

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2025年华师大版高二生物下册月考试卷20

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共9题,共18分)

1、通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物.在碳源为纤维素的培养基上;大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素,可以抑制细菌和放线菌.利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出()?

?①大肠杆菌②霉菌③放线菌④纤维素分解菌.

A.②④

B.①②

C.①③

D.③④

2、下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,下列选项描述错误的是()

?

?

A.图1①和②的操作不能同时进行,②操作后要对母本套袋处理

B.图2揭示了基因分离定律的实质,是孟德尔提出的分离规律的核心内容

C.图3为测交实验遗传图谱

D.图2揭示了减数分裂过程中,伴随同源染色体1、2的分离,等位基因d也随之分离,进入不同的配子

3、已知tRNA呈三叶草结构,内部有4个环形结构。下列相关叙述错误的是

A.tRNA是由一条核糖核苷酸链构成,内部含有氢键

B.真核细胞中有tRNA,而原核细胞中没有

C.tRNA上有一个反密码子,而mRNA上有若干密码子

D.tRNA可携带氨基酸,该RNA是DNA转录的产物之一

4、用适宜浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA)及植物激素抑制剂S处理水仙茎切段,48小时后测得水仙茎切段的伸长率如图所示,该实验数据不能支持的结论是

A.不添加IAA和GA时茎段仍能生长

B.IAA和GA均能促进茎伸长,IAA的作用效果更好

C.IAA和GA在促进茎伸长时具有协同作用

D.植物激素抑制剂S能抑制IAA和GA的作用

5、

下列在生物体内发生的反应,错误的是()

A.蓝藻进行光合作用的反应式:CO2+H2O(CH2O)+O2

B.植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式:ATPADP+Pi+能量

C.酵母菌进行发酵的反应式:C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量

D.乳酸菌进行无氧呼吸的反应式:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量

6、在培养基的配制过程中,具有如下步骤,其正确顺序为()

①溶化②调pH③加棉塞④包扎⑤培养基的分装⑥称量

A.①②⑥⑤③④

B.⑥①②⑤③④

C.⑥①②⑤④③

D.①②⑤④⑥③

7、不参与细胞生物膜系统组成的结构是

A.线粒体

B.核糖体

C.高尔基体

D.叶绿体

8、【题文】下列关于生物群落演替的叙述,不正确的是:

A.群落演替主要有出生演替和次生演替两种类型,火灾后的草原、过量砍伐的森林和冰川泥地上进行的演替都属于次生演替

B.演替过程中有草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较高大,能获得更多阳光

C.在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替,就是群落的演替

D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化.

9、【题文】为提高扦插枝条的成活率;要去掉枝条上的一部分枝叶,但必需保留一小部分枝叶和芽,原因是。?

?①保持适度的蒸腾作用②降低蒸腾作用③利用芽产生的生长素,促进插枝生根④保留一部分芽方可发育成成熟的植株⑤去掉一部分枝叶,解除了顶端优势⑥芽在叶腋处,叶可保护幼芽

A.①③④

B.②③⑤

C.②③⑤⑥

D.②③⑥

评卷人

得分

二、多选题(共7题,共14分)

10、通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物.在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌.利用下述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出()

A.大肠杆菌

B.霉菌

C.放线菌

D.固氮细菌

11、

下列有关种群特征的叙述,哪项不正确?()

A.同一物种的种群密度是不会发生变化的

B.不同物种的种群密度往往差异很大

C.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目

D.出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目

12、

在进行课题研究时,甲、

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