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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

大班美工教学活动设计绘画“龟兔赛跑”教案

一、教学目标：

1.了解龟兔赛跑的故事内容，能够简单描述故事情节。

2.学习绘画乌龟和兔子的形象，发展幼儿的绘画能力。

3.通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4.培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的沟通能力。

二、教学重点与难点：

重点：了解龟兔赛跑的故事情节，学习绘画乌龟和兔子的形象。

难点：能够生动地表现乌龟和兔子的特点，创作出富有创意的绘画作品。

三、教学准备：

1.故事课件：《龟兔赛跑》

2.绘画材料：彩笔、水粉、画纸等

3.参考图片：乌龟和兔子的图片

4.音乐：《赛跑》

四、教学过程：

1.导入：

播放音乐《赛跑》，引导幼儿感受音乐的节奏和气氛。

2.讲述故事《龟兔赛跑》：

利用课件展示故事情节，引导幼儿观看并简单描述故事内容。

3.观察与讨论：

展示乌龟和兔子的图片，引导幼儿观察它们的外形特点，并展开讨论。

4.绘画指导：

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

1.讲解绘画材料的使用方法。

2.示范绘画乌龟和兔子的步骤。

3.引导幼儿动手绘画，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的作品。

5.作品展示与评价：

将幼儿的绘画作品展示在教室墙上，引导幼儿相互欣赏、交流，并对作品进行评

价。

五、教学反思：

1.总结教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供参考。

2.关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的兴趣和需求，不断调整教学方法。

3.加强自身专业素养，提高教学水平，为幼儿提供更优质的教学服务。

六、教学延伸：

1.组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演乌龟和兔子，重新演绎龟兔赛跑的故事。

2.邀请家长参与评价幼儿的绘画作品，鼓励家长关注幼儿在美工活动中的表现。

3.开展龟兔赛跑主题的运动会，让幼儿在游戏中体验竞争与合作。

七、作业布置：

1.让幼儿回家后，与家长一起收集关于乌龟和兔子的资料，了解它们的生活习

性。

2.请家长协助幼儿完成一幅家庭版《龟兔赛跑》绘画作品。

八、教学评价：

1.评价幼儿对龟兔赛跑故事的理解程度，观察幼儿在绘画过程中的表现。

2.关注幼儿在角色扮演和运动会中的参与程度，了解他们的团队协作能力。

3.收集家长对幼儿在美工活动中的反馈，总结教学成果。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

九、教学建议：

1.对于绘画能力较弱的幼儿，可以适当提供参考图案，让他们有所依据地进行

创作。

2.在绘画过程中，鼓励幼儿大胆运用色彩，培养他们的色彩感知能力。

3.在角色扮演和运动会等活动中，注重培养幼儿的团队精神和沟通能力。

十、教学总结：

通过本次《龟兔赛跑》美工教学活动，幼儿不仅了解了龟兔赛跑的故事情节，还

学会了绘画乌龟和兔子的形象。在活动过程中，幼儿的观察力、想象力和创造力

得到了发展，团队合作意识和沟通能力也得到了提高。在今后的工作中，我们将

继续关注幼儿在美工活动中的表现，不断调整教学方法，为幼儿提供更优质的教

育资源。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对龟兔赛跑故事的理解和绘画能力的提升。难点在于培养幼儿的观

察力、想象力和创造力，以及团队合作意识的培养。