中间小学一学期德育工作总结8篇.docxVIP

中间小学一学期德育工作总结8篇

篇1

一、引言

本学期，我校德育工作紧扣立德树人的根本任务，以学生为主体，以家校合作为路径，全面推进德育教育，让学生在全面发展的基础上形成正确的世界观、人生观和价值观。现将本学期德育工作总结如下。

二、工作内容

1.德育课程体系建设

本学期，我们进一步优化了德育课程体系，将德育课程与学科教学相结合，注重培养学生的道德品质和社会责任感。同时，开展了形式多样的德育活动，如主题班会、道德讲堂、志愿服务等，让学生在实践中体验、感悟道德之美。

2.班主任队伍建设

班主任是德育工作的中坚力量。本学期，我们加强了班主任队伍的培训与指导，定期召开班主任工作会议，分享经验，解决问题。同时，实施班主任考核机制，激发班主任的工作热情。

3.心理健康教育工作

心理健康教育是德育工作的重中之重。本学期，我们开设了心理健康课程，开展心理辅导活动，建立心理健康档案，关注学生的心理健康状况。通过个体咨询、团体辅导等形式，帮助学生解决心理问题，增强心理韧性。

4.家校合作工作

家校合作是德育工作的有效途径。本学期，我们加强了家校沟通，定期召开家长会，分享学生在校表现，听取家长意见。同时，开展家长学校活动，提高家长的育儿水平，形成家校共同育人的良好局面。

5.德育工作特色活动

本学期，我们组织了多种特色德育活动，如“我和我的祖国”主题活动、“感恩教育”系列活动、“文明校园”创建活动等。这些活动丰富了学生的校园生活，培养了学生的集体荣誉感和团队协作精神。

三、工作成效

1.德育课程体系建设成效显著，学生的道德品质和社会责任感得到明显提高。

2.班主任队伍建设有力，班主任的工作能力和热情得到激发。

3.心理健康教育工作取得良好效果，学生的心理素质得到明显提升。

4.家校合作工作得到家长和社会的广泛认可，形成了良好的社会声誉。

5.德育工作特色活动丰富多样，学生的综合素质得到全面提高。

四、存在问题及改进措施

1.部分学生对德育活动的参与度不高，需进一步加强引导。

2.家校合作工作中，部分家长的参与度有待提高，需加强与家长的沟通。

3.德育工作的创新性不足，需进一步探索德育工作的新途径、新方法。

五、结语

本学期，我校德育工作取得了一定的成绩，但也存在不足之处。我们将继续努力，创新工作方法，提高工作水平，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

篇2

本学期，中间小学的德育工作紧紧围绕学校中心工作，以创建“和谐校园”为工作目标，着力加强校园文化建设，优化育人环境，提高学生的综合素质，推进学校德育工作的健康发展。现将本学期德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，营造和谐育人氛围

1.加强师德建设：本学期，学校继续加强师德教育，组织教师学习相关法规和文件，提高教师的法律意识和师德素养。通过开展“师德标兵”评选活动，涌现出一批敬业爱岗、无私奉献的优秀教师，他们的榜样力量激励着全体教师奋发向上。

2.加强班主任队伍建设：学校组织班主任进行定期学习和交流，提高班主任的管理水平和教育能力。通过开展“班主任工作案例评选”活动，推广了先进的管理经验和方法，提升了班级管理的整体水平。

3.优化育人环境：学校投入资金，美化校园环境，营造良好的育人氛围。在教学楼和办公楼的外墙增设文化墙，张贴名人名言和励志故事，让学生在潜移默化中受到教育和熏陶。同时，学校还定期更换宣传栏内容，及时传达学校的工作重点和要求。

二、丰富德育活动，促进学生全面发展

1.开展主题教育活动：学校以节日为契机，开展了一系列主题教育活动。如“国庆节”期间，组织学生进行爱国主义教育；“元旦”期间，举办文艺汇演，展示学生的才艺和团队精神。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的综合素质。

2.加强养成教育：学校继续加强学生的养成教育，通过开展“文明礼仪伴我行”等活动，培养学生的文明习惯和礼仪素养。同时，学校还开展了“阳光体育”活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。

3.开展社会实践活动：学校组织学生参加社会实践活动，如志愿者服务、社区文艺演出等。这些活动让学生走出校园，接触社会、了解社会、服务社会，增强了他们的社会责任感和使命感。

三、加强安全教育，确保学生身心健康

1.加强安全宣传：学校通过悬挂横幅、张贴标语、发放宣传资料等形式，加强安全宣传教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。同时，学校还定期组织学生进行安全演练，提高学生的应急能力和自救能力。

2.关注学生心理健康：学校重视学生的心理健康教育工作，设立了心理