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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
2024年教师资格之中学教育知识与能力精选试题及
答案二
单选题(共45题)
1、教育者和受教育者共同的客体是()
A.教育目的
B.教育方法
C.教育手段
D.教育内容
【答案】D
2、教师教学反思最主要的研究视角是()
A.以回顾学生的视角进行反思
B.通过约请同事、专家观察自己的教学
C.通过阅读理论文献来反思自己的教学
D.以教师的视角对自己的教学进行反思
【答案】D
3、()是使教学有条不紊地进行的重要条件。
A.教学计划
B.教学大纲
C.教材
D.课程表
【答案】D
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
4、(2021年上半年真题)李伟同学在上课前会对本节课的内容进行判断,如果
认为自己能听懂老师讲述的知识,他就会认真听课,根据班杜拉的理论,这种
现象是
A.结果期待
B.过程期待
C.社会期待
D.效能期待
【答案】D
5、马克思说:“搬运工和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间小得多,
他们之间的鸿沟是分工造成的。”这一论断表明()。
A.遗传素质最终决定人的发展
B.遗传素质只是为人的发展提供可能性
C.遗传素质具有差异性
D.遗传素质对人的发展不起作用
【答案】B
6、影响自我效能感的最主要的因素是()
A.个人自身行为的成败经验
B.替代经验
C.言语暗示
D.情绪唤醒
【答案】A
7、下列选项属于条件反射的是()。
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
A.眨眼反射
B.吸吮反射
C.膝跳反射
D.信号反射
【答案】D
8、推动教育学发展的内在动力是()的发展。
A.教育规律
B.教育价值
C.教育现象
D.教育问题
【答案】D
9、“仁言不如仁声(音乐)之人人深也”体现的德育方法是()。
A.榜样示范法
B.陶冶教育法
C.实际锻炼法
D.说服教育法
【答案】B
10、马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一途径是
A.学校教育与社会教育相结合
B.脑力劳动与体力劳动相结合
C.教育与生产劳动相结合
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
D.知识分子与工人农民相结合
【答案】C
11、有教无类是我国优秀教育传统,指对各类人平等看待,不分愚贤贵贱都进
行教育,该词语出自
A.《道德经》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《劝学》
【答案】B
12、2011年单项选择:某同学想考班
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