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“立德树人,教书育人”学习心得体(3篇)

第一篇：立德树人，教书育人的初心使命

一、引言

作为一名教育工作者，我们肩负着立德树人的崇高使命，承载着教书育人的神圣职责。在学习与实践过程中，我深刻体会到“立德树人，教书育人”八字箴言的重要性。以下是我对这一理念的心得体会。

二、立德树人，铸就教育之魂

1.立德树人的内涵

立德树人，就是要求我们在教育过程中，既要关注学生的知识技能培养，更要关注他们的道德品质、人文素养和身心健康。这一理念强调的是教育的全人发展，旨在培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

2.立德树人的实践

（1）言传身教，以德育人

作为教师，我们要以身作则，为学生树立良好的道德榜样。在课堂上，我们要严谨治学，传道授业；在课下，我们要关心学生，关注他们的生活与成长。以自己的言行感染和影响学生，让他们在学习知识的同时，也能感受到道德的力量。

（2）注重情感教育，培养健全人格

情感教育是立德树人的重要途径。我们要关注学生的情感需求，尊重他们的个性，引导他们正确处理人际关系，培养健全的人格。在教育过程中，我们要善于发现学生的闪光点，激发他们的潜能，让他们在自信、自尊、自爱中茁壮成长。

三、教书育人，承载教育使命

1.教书育人的内涵

教书育人，就是要求我们在教育教学过程中，既要关注学生的学业成绩，更要关注他们的综合素质。这一理念强调的是教育的全面性，旨在培养具有创新精神、实践能力、合作意识的人才。

2.教书育人的实践

（1）创新教学方法，提高教学质量

为了实现教书育人的目标，我们要不断改进教学方法，提高教学质量。在课堂上，我们要注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考；在课后，我们要关注学生的作业完成情况，及时给予指导和反馈。

（2）关注学生个体差异，因材施教

每个学生都有自己的特点和优势，作为教师，我们要关注学生的个体差异，因材施教。在教学过程中，我们要根据学生的实际情况，制定合适的教学计划，使他们在原有基础上得到提高。

四、结语

“立德树人，教书育人”是我们教育工作的初心和使命。作为一名教育工作者，我们要始终坚守这一理念，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

第二篇：立德树人，教书育人的时代价值

一、引言

在新时代背景下，立德树人、教书育人具有更加重要的时代价值。以下是我对这一理念在新时代背景下价值的心得体会。

二、立德树人的时代价值

1.培养担当民族复兴大任的时代新人

新时代是我国发展的关键时期，培养担当民族复兴大任的时代新人是教育的重要任务。立德树人，就是要培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，为民族复兴贡献智慧和力量。

2.弘扬中华优秀传统文化

中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，立德树人要求我们在教育过程中传承和弘扬中华优秀传统文化，让学生在学习知识的同时，也能感受到民族文化的魅力，增强民族自豪感和文化自信。

三、教书育人的时代价值

1.培养创新型人才

新时代是创新发展的时代，培养创新型人才是教育的重要使命。教书育人，就是要关注学生的综合素质，培养具有创新精神、实践能力的人才，为我国科技创新和社会发展提供有力支持。

2.促进教育公平

新时代要求我们实现教育公平，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。教书育人，就是要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高，实现教育公平。

四、实践立德树人、教书育人的时代价值

1.坚持以人为本，关注学生全面发展

在教育过程中，我们要坚持以人为本，关注学生的全面发展。既要关注学生的学业成绩，又要关注他们的道德品质、人文素养和身心健康。通过全面提高学生的综合素质，实现立德树人的目标。

2.深化教育改革，创新教育方法

为了适应新时代的要求，我们要深化教育改革，创新教育方法。在教学过程中，我们要注重启发式教学，培养学生的创新精神和实践能力；在管理过程中，我们要关注学生的情感需求，尊重他们的个性，营造良好的教育环境。

五、结语

在新时代背景下，立德树人、教书育人具有更加重要的时代价值。我们要紧密围绕新时代的要求，立足本职工作，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

第三篇：立德树人，教书育人的责任担当

一、引言

作为一名教育工作者，我们要时刻铭记立德树人、教书育人的使命，勇于担当责任，为培养新时代的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。以下是我对这一理念责任担当的心得体会。

二、立德树人的责任担当

1.坚定理想信念，强化“四个自信”

在教育过程中，我们要坚定理想信念，强化“四个自信”，即道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。通过自己的言行，传递正确的世界观、人生观、价值观，引导学生树立正确的价值观。

2.传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神

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