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篮球游戏案例大班教案

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篮球游戏案例大班教案

篮球游戏案例大班教案

活动目标：

1.学习传、接、拍球的基本动作，发展幼儿大肌肉动作，增进手眼协调的能力。

2.培养幼儿对篮球活动的兴趣及初步形成投篮的技能。

3.增强幼儿自我保护意识。

活动准备：

1.篮球若干个

2.音乐伴奏带

3.篮筐若干个

活动过程：

一、准备部分：

1.幼儿分成两路纵队齐步走进场地，两路纵队交接于中线。

2.两路纵队交替作行进间提膝、钻爬、侧身跑、八字绕等基本动作。

二、基本部分：

1.师：今天老师想和小朋友们一起做一个与篮球有关的趣味游戏，你们高兴吗？

（幼：高兴）那我们现在就请小朋友看篮球游戏规则吧。

规则：拿到球的幼儿要保护好球，不能让球落地，并把球传给下一个幼儿，直到球传到最后一位幼儿，最后一位幼儿投篮进筐为止。投篮时要注意安全。

2.教师讲解示范篮球的基本动作。

老师讲解示范传球、接球、拍球的基本动作，幼儿认真倾听。

3.幼儿练习传球、接球、拍球等基本动作。教师巡回指导，重点指导幼儿投篮技能，并及时给予表扬鼓励。

4.幼儿分组进行传球比赛。规则是拿到球的幼儿要保护好球不使球落地，没有接到球的幼儿可以从后向前依次传递。

三、结束部分：

1.幼儿跟着音乐做放松操。

2.评价活动：表扬投篮动作优美的幼儿。

3.活动延伸：教师示范讲解投篮的正确姿势，并进行集体练习。对于能力弱的幼儿，老师要加强个别辅导。

4.带领幼儿慢走回教室。

活动延伸：回家和爸爸妈妈一起分享今天的活动，说说你是怎么投篮的？你们喜欢篮球吗？

活动反思：

本次活动中，我以幼儿感兴趣的篮球为主线，通过游戏的形式让幼儿熟悉并掌握篮球的拍打、滚动的技能，并在潜移默化中提高幼儿的自我保护意识。活动中我以幼儿感兴趣的篮球为主线，活动重在传球及投篮两个环节上，但当我出示篮球时幼儿都惊奇的叫了起来，边拍边讲边玩球，“那如何将这两个环节进行得有条不紊且又富有趣味性呢？考虑到中班幼儿年龄小且好动，于是我采取了幼儿喜欢且能充分发挥他们主动性及创造性的游戏方式进行活动。首先请幼儿自由玩球并探索传球的方法，然后请个别幼儿示范传球的方法，再根据幼儿的示范总结出最简单易学的传球方法：“下面我们玩一个传球的游戏吧”。老师示范讲解投篮的正确姿势并让幼儿集体练习。“我们再来玩一个投篮游戏吧”。为了提高幼儿的投篮技能及兴趣我还准备了小礼品呢。“你投中了，真棒”！老师为你在篮球筐下铺上垫子，为了防止砸痛手。“活动结束时教师带幼儿做放松操“”。在整节活动中充分体现了幼儿的自主性及参与性，通过音乐及游戏的有机结合让幼儿在欢乐的氛围中掌握了技能。不足之处是两个环节衔接得不是很好，以后还得加强反思自己的教育行为，设计出更符合幼儿年龄特征的活动来。总的来说本次活动基本达成预期目标，孩子们也兴趣浓厚。

篮球游戏案例大班教案

一、设计意图

篮球运动是幼儿十分喜爱的活动，他们喜欢玩球，但随意性很强，往往活动中来了小朋友就扔球，没球时就自己玩，或三五成群一起踢毽子、拍皮球。而且有的孩子不愿学习篮球，对它没有兴趣。他们对运球、传球等基本的技能不理解，不愿意参加，就会失去学习的兴趣。另外大班的孩子处于好动的阶段，有着强烈的好奇心，这就为我们的教学提供了有利条件，充分利用他们好奇、好问、好动的心理特征，就能调动起对篮球游戏的学习兴趣。同时把学习的主动权交给了幼儿，选择自己喜欢的活动，从中感受学习篮球的乐趣。在这次活动中我们就通过多种形式激发幼儿学习篮球的兴趣。

二、活动目标

1.培养幼儿对篮球的兴趣，发展幼儿投准、控球的能力。

2.培养幼儿动作的灵活性、传球和投准的准确性。

3.培养幼儿同伴间的合作精神，体验运动的挑战性和成功性。

三、活动准备

1.小皮球若干、红、黄、蓝小筐子各一。

2.音乐磁带、录音机。

3.布置场地（四个篮框）、小动物玩篮球的录象。

四、活动过程

（一）开始部分：情景导入——激发兴趣

1.幼儿随着幸福拍手歌的乐曲，自由地拍拍篮球。

2.引导幼儿创编多种运球动作：走走、跳跳、钻爬等。激发幼儿兴趣并做准备运动。

（二）基本部分：探索方法——幼儿学练

1.幼儿观察小动物玩篮球，引导幼儿思考怎样投篮命中率高？投篮时要注意什么？并让幼儿尝试练习。

2.教师讲解示范投篮方法：两腿分开站立，两臂向上举起后投篮，手向上拍球一下再往下拉，将球投向篮圈。并让幼儿练习投篮，引导幼儿注意观察同伴的投篮动作及时调整自己的投篮姿势。

3.教师引导幼儿探索多种投篮方式：如原地投篮、绕障碍物运球后投篮等。并让幼儿练习投篮。