专题24.9 弧长和扇形的面积【十四大题型】（原卷版）.pdf

专题24.9弧长和扇形的面积【十四大题型】

【人教版】

【题型1求弧长】1

【题型2利用弧长及扇形面积公式求半径】2

【题型3利用弧长及扇形面积公式求圆心角】3

【题型4求某点的弧形运动路径长度】4

【题型5直接求扇形面积】5

【题型6求图形旋转后扫过的面积】6

【题型7求弓形面积】8

【题型8求其他不规则图形的面积】9

【题型9求圆锥侧面积】10

【题型10求圆锥底面半径】11

【题型11求圆锥的高】13

【题型12求圆锥侧面展开图的圆心角】14

【题型13圆锥的实际问题】14

【题型14圆锥侧面上最短路径问题】16

【知识点弧长和扇形的面积】

Rn°l

设⊙O的半径为，圆心角所对弧长为，

nπRn21

弧长公式：l=（弧长的长度和圆心角大小和半径的取值有关）扇形面积公式：S扇形=πR=lR

1803602

2

S=πR+πRll

母线的概念：连接圆锥顶点和底面圆周任意一点的线段。圆锥体表面积公式：（为母线）

【题型1求弧长】

⊙

【例1】（2023·河北石家庄·石家庄市第四十二中学校考模拟预测）如图，四边形内接于，是

⊙6∠=60°

延长线上一点，如果的半径为，，那么的长为（）

A．6B．12C．2D．4

第1页共17页抖音.整理，更多资料加微信：.

【变式1-1】（2023·四川成都·校考三模）“斐波那契螺旋线”（也称“黄金螺旋”）是根据斐波那契数列画出来

的螺旋曲线，人类耳朵的形状也符合这种螺旋形状，这种形状的构造帮助人类可以更好地接收声波，从而

增强听觉．现依次取边长为1，1，2，3，5……的正方形按如图所示方式拼接，分别以每个正方形的一个顶

点为圆心，边长为半径作圆弧，连接形成的螺旋曲线即为“斐波那契螺旋线”．那么前五个正方形内形成的曲

线的长度是．