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篮球运动教学设计及反思

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篮球运动教学设计及反思

篮球运动教学设计及反思

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够了解篮球运动的基本规则和技巧，掌握基本的运球、传球、投篮等技能。

2.过程与方法：通过参与篮球运动，学生能够提高团队协作能力和运动协调能力。

3.情感态度价值观：学生能够体验到篮球运动的乐趣，增强自信心和团队合作意识。

二、教学内容与过程

1.热身活动：在进行篮球运动之前，我们需要进行适当的热身活动，以防止运动伤害。我们可以选择一些简单的体操动作或慢跑来达到热身的效果。

教学建议：引导学生积极参与热身活动，强调热身的重要性，确保每个学生都充分热身。

2.运球技巧：运球是篮球运动中非常重要的技能之一。通过正确的运球技巧，球员可以掌控球权，创造投篮机会或突破对手防线。

教学步骤：

(1)讲解并示范运球动作的要领，包括保持身体平衡、手腕灵活、观察防守球员等。

(2)让学生尝试运球，教师给予指导，纠正错误动作。

(3)组织运球比赛，提高学生的实战应用能力。

教学建议：强调运球的重要性，引导学生反复练习，及时纠正错误动作，鼓励学生之间的相互学习和交流。

3.传球技巧：传球是篮球运动中的另一个重要技能，它需要球员之间高度的默契和协调。通过正确的传球技巧，球员可以在比赛中有效地传递球，创造进攻机会。

教学步骤：

(1)讲解并示范各种传球动作，如胸前传球、低传球、背后传球等。

(2)组织传球练习，包括单人自传、双人传球、多人传球等。

(3)让学生在实际比赛中运用传球技能，教师给予指导。

教学建议：强调传球的重要性，引导学生反复练习各种传球动作，鼓励学生之间的相互学习和交流，强调团队协作精神。

4.投篮技巧：投篮是篮球运动中的最终目标，需要通过反复的练习才能掌握。教师需要讲解并示范正确的投篮姿势和技巧，如瞄准点、发力时机等。

教学步骤：

(1)讲解投篮的基本姿势和技巧。

(2)组织学生进行罚球线和三分线的投篮练习，纠正错误姿势和动作。

(3)组织投篮比赛，提高学生实战中运用投篮技能的能力。

教学建议：强调投篮在篮球运动中的重要性，引导学生反复练习投篮动作，鼓励学生在实际比赛中运用投篮技能，并及时给予反馈和指导。

5.结束部分：在学生进行放松活动后，可以进行一些简单的拉伸练习，帮助学生舒展肌肉，缓解运动疲劳。

教学建议：引导学生积极参与放松活动，强调拉伸的重要性，确保每个学生都充分拉伸。

三、教学反思

本次篮球运动教学课程的目标基本达成，学生掌握了基本的运球、传球、投篮等技能，提高了团队协作能力和运动协调能力。在教学过程中，教师需要注意学生的参与度、动作的正确性、实战应用能力等方面，并及时给予反馈和指导。同时，教师还应该根据学生的实际情况和兴趣爱好，适当调整教学内容和方式，以激发学生的学习兴趣和动力。

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一、教学内容：篮球——行进间单手肩上投篮

二、教学目标：

1.运动技能：学生能够掌握行进间单手肩上投篮的动作要领，投篮命中率有较大提高。

2.身体健康：通过篮球运动，发展学生的灵敏、协调等身体素质，增强体能。

3.心理健康：培养学生积极参与篮球运动的兴趣和爱好，增强自信心和成就感。

4.社会适应：通过合作比赛，培养学生的合作精神和竞争意识。

三、教学重点难点：

教学重点：脚步动作和手部投篮动作的协调配合。

教学难点：判断好篮下方位，起跑位置恰当。

四、教学准备：篮球场地一块，篮球一个，录音机一台。

五、教学过程：

（一）开始部分（5分钟）

1.课堂常规：点名介绍教练员。

2.热身活动：绕篮球场慢跑，跑动中做各种脚步动作，如小步跑、高抬腿跑、后蹬腿跑等，为下面的学习做好准备。

（二）准备部分（5分钟）

1.诱导练习：原地徒手模仿行进间单手肩上投篮动作。强调投篮时“五指张开”“拨球”等要点。

2.接着完整技术示范，学生模仿练习。

3.学生练习过程中，教师巡回指导，发现问题及时纠正。同时，教师要善于运用集体的力量，互相帮助，共同提高。

4.定时投篮比赛。要求学生必须在规定时间内完成规定的投篮次数才能停止比赛。通过比赛形式可以提高学生练习的积极性和练习密度。

5.素质练习——综合辅助练习。学生进行1分钟的快速跳绳，以提高学生心肺功能，达到全面素质的提高。并对学生综合辅助练习的结束部分进行放松操的练习。

（三）结束部分（5分钟）

对本节课进行小结，布置回收器材。要求学生下课分组收拾好篮球场地。

六、教学反思：

本节课的教学对象是初一年级的学生，他们在小学已经学过简单的单手肩上投篮和行进间投篮，但大部分学生投篮动作不规范，投篮命中率较低。本节课