初中语文教案《背影》.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）能够理解并掌握文中的关键词语和句子。

（2）能够概括出文章的主题和作者的情感。

（3）能够分析并欣赏作者的写作技巧。

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、合作学习和探究学习，提高自己的阅读理解能力。

（2）通过分析文章的结构和语言特点，提高自己的写作能力。

3.情感态度与价值观：

（1）感受父爱的伟大和无私，培养孝敬父母的传统美德。

（2）培养对亲人的感恩之情，增强家庭责任感。

二、教学重点

1.理解文章的主要内容，概括出文章的主题和作者的情感。

2.分析并欣赏作者的写作技巧，如背影的描写、情感的抒发等。

三、教学难点

1.理解并掌握文中的关键词语和句子，如“背影”、“伟大”等。

2.分析文章的结构和语言特点，如文章的层次感、修辞手法等。

四、教学准备

1.教师准备教案和教学PPT。

2.学生准备课文《背影》和相关注释资料。

五、教学过程

1.导入新课

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

（1）教师简要介绍课文《背影》的作者朱自清及其背景。

（2）引发学生对父爱的思考，导入新课。

2.自主学习

（1）学生自主阅读课文，理解文章大意。

（2）学生完成自主学习任务单，包括关键词语和句子的理解和解释。

3.合作学习

（1）学生分组讨论，合作完成合作学习任务单，包括文章主题和作者情感的概

括。

（2）各小组汇报讨论成果，进行交流和分享。

4.探究学习

（1）学生独立思考，探究背影的描写和情感抒发的写作技巧。

（2）学生进行写作实践，尝试运用类似的写作手法。

5.反馈与评价

（1）教师对学生的学习情况进行反馈和评价，指出优点和不足之处。

（2）学生进行自我评价和同伴评价，互相学习和进步。

6.总结与拓展

（1）教师引导学生总结本节课的学习内容和收获。

（2）学生进行拓展思考，如父爱的其他表现形式等。

7.布置作业

（1）学生完成课后作业，包括对课文的理解和写作练习。

（2）教师布置作业并及时批改和反馈。

六、教学策略

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

1.案例分析：通过分析课文中的具体案例，如背影的描写、情感的抒发等，让

学生深入理解作者的写作意图。

2.情感教育：通过引导学生思考父爱的伟大和无私，培养学生的孝敬父母之情，

增强家庭责任感。

3.互动教学：通过小组讨论、汇报和交流，激发学生的学习兴趣，提高学生的

合作能力和口头表达能力。

七、教学步骤

1.回顾上节课的学习内容，引导学生复习和巩固。

2.分析课文中的案例，让学生深入理解作者的写作技巧。

3.开展情感教育，引导学生思考父爱的伟大和无私。

4.组织互动教学，让学生通过小组讨论、汇报和交流，提高合作能力和口头表

达能力。

八、教学评价

1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、思考问题和回答问题的表现，

给予相应的评价。

2.作业评价：对学生的课后作业进行批改和反馈，评价学生的学习效果。

3.情感态度评价：通过观察学生在课堂上的情感反应和小组讨论中的表现