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摘要
小学班干部的选拔是班级管理的一个重要环节，涉及学校、班主任和学生三方面的作用，正确处理好这个问题将有利于良好班集体的建设，促进班级管理工作高效有序的进行；同时，合理的安排学生发挥自身长处自主进行班级管理能有效培养学生的自我认同感和管理能力，这也契合素质教育促进小学生全面发展的要求。
本文选取南昌市田家炳小学作为研究对象，使用问卷调查法和访谈法结合的方式对该校班干部选拔现状进行调查，获取第一手资料。通过调查，总结出小学班干部选拔现状中存在的问题并分析其产生的原因；结合笔者对本研究的一些思考和文献阅读，提出完善小学班干部选拔的针对性对策，为改进班干部制
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