汽车电工电子基础 课程标准.docx

《汽车电工电子基础》

课程标准

适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业

编制日期：2024年12月

《汽车电工电子基础》课程标准

一、课程基本信息

课程名称：汽车电工电子技术基础

课程类型：理实一体

适用专业：汽车运用与维修、汽车检测与维修

总学时：80学时

学分：4学分

一、课程概述

（一）课程性质

汽车电工电子技术基础是汽车运用与维修专业的一门专业核心课程，是后续专业化核心课程和方向课程学习的基础。它为汽修专业学生担任汽车电气机修工等重要的工作岗位提供基础的保障，它对学生的分析实际问题的基本方法和能力、分析汽车电路的能力、正确使用常用汽车电工电子设备和仪器仪表的能力有着较高的要求。因此，本课程在汽车运用与维修专业基础课程中处于比较重要的地位，是一门专业核心基础课程。

（二）课程定位

本课程的目的是培养能按照现代汽车维修理念，正确运用电工电子技术知识和工程应用方法规范、准确、熟练地完成汽车电工电子维修的人才。立足这一目的，本课程结合中职学生和技工院校学习能力水平和汽车维修工岗位的职业能力要求，依据各工作的主要服务内容共同制定了课程目标，分别涉及的是课程基础、汽车电路基础知识与测量、汽车常用元器件及其检测、汽车直流电路、汽车电子电路、磁场与电磁感应等内容。教材编写、教师授课、教学评价都应在依据这一目标定位进行。

二、课程目标

（一）知识目标

使学生学会观察、分析与解释电的基本现象、磁场与电磁感应，理解电路的基本概念、基本定律和基本分析方法，了解其在汽车维修及生活中的实际应用；会使用常用电工电子工具与仪器仪表；能识别与检测常用电工电子元件，理解半导体元器件和低压控制电器的结构、特性及应用；能处理电工电子技术实验与实训中的简单故障；掌握电工电子技能实训的安全操作规范。

（二）能力目标

培养学生结合汽车维修、生活实际，了解电工电子技术的认知方法，培养学习兴趣，形成正确的学习方法，有一定的自主学习能力。能熟练使用常用的电器仪表，能阅读、绘制和分析简单的电路原理图及设备的方框图。培养汽车运用与维修专业学生分析实际问题的基本方法和能力，同时培养学生理论与实际相结合的能力。

（三）素质目标

通过参加电工电子实践活动，培养运用电工电子技术知识和应用方法，解决生产生活中相关实际电工电子问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德、爱岗敬业精神及科学的工作态度。

三、设计思路

本课程设计思路为：以就业为导向，重视实际动手和理论相结合教学，参照行业专家提出的“汽车维修”技能教学的建议，设定本课程的工作任务、课程内容、教学要求、活动设计和课时分配，以“汽车维修电工”所涉及到的电工、电子的相关基础知识和典型汽车电子电路为目标设定课程标准。内容以面向全体，适度提高为基本原则。

依据上述课程目标定位，本课程从工作任务、知识要求与技能要求三个维度对课程内容进行规划与设计，以使课程内容更好地与汽车4S店里汽车维修工岗位要求相结合。共划分了认识汽车电工电子实验实训室、常用电工仪器仪表和电工工具、认识正弦交流电等22个工作任务，知识与技能内容则依据工作任务完成的需要进行确定。分析过程中尤其注意了整个内容的完整性，以及知识与技能的相关性。在对知识与技能的描述上也力求详细与准确。

本课程是一门以电工电子技能为核心内容的课程，其教学要以理论讲解和项目的实践操作为主要方法，实行理论与实践一体化教学。教学可在教室中进行，也可在学校实训中心通过实验、实训的方式进行。在学校实训室中，建议结合具体的汽车维修企业实际，实施项目教学。可设计的项目包括数字万用表的使用、灯光电路的连接与检测、电动机电路连接与检测等。本课程的教学尤其要注意强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德、爱岗敬业精神及科学的工作态度。

四、课程内容和要求

教学项目

学习任务

知识要求

技能要求

活动设计

参考学时

项目一

课程基础

任务一

认识汽车电工电子实验实训室

1.认识汽车电工电子实验实训室，认识交、直流电源。

2.认识电工基本仪器仪表，了解常用电工工具的使用方法。

3.理解正弦交流电的解析式、波形图等表现形式及其对应关系，掌握正弦交流电的三要素。

4.理解有效值和最大值的概念及其关系；理解频率、角频率和周期的概念及其关系；理解相位、初相和相位差的概念及其关系。

5.了解防止触电的常用保护措施、触电现场的正确处理办法及电气火灾的防范与扑救方法。

1.能遵守汽车电工电子实验实训室操作规程，树立规范操作职业意识。

2.能够连接照明灯电路，并能对其进行测量、分析。

3.学会正确使用电工电子仪器仪表和工具。

4.会基本触电处理、急救技能，能使触电者尽快脱离电源，会进行现场急救的基本处理。

1.通过现场观察和讲解，认识