成本会计课程专业标准.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

\

成本会计课程标准

一、概述

（一）课程性质

《成本会计》课程是会计电算化专业的职业核心课程，其前置专业课

程有《基础会计》《财务会计》《财务管理》，其后续专业课程主要有《审计》

《管理会计》《会计电算化》等。本课程是在掌握会计基础理论的基础上，

学习掌握成本会计的基本理论和技能，掌握生产费用核算、成本核算、成

本分析的知识、能力，能胜任企业对成本会计工作岗位要求，为企业管理

层提供及时可靠的成本资料，以加强成本核算，提高经济效益。该课程在

会计专业课程体系中具有承上启下的作用，是会计专业实现会计培养目标

和岗位任职要求的专业核心课程，本课程的学习将为其后续课程的学习和

综合会计能力的形成打下一定的基础。

（二）课程基本理念

本课程基于企业成本会计工作过程，以工作岗位所需知识、能力、素

质培养为目标，工学结合，选取教学内容，组织实施教学。在课程设计过

程中，我们不断与企业会计人员进行交流，明确成本会计工作岗位设置及

能力要求。设计与成本会计实际工作岗位相适应的“项目、任务”化的教

学内容，充分体现课程的职业性、实践性。教学过程中，分别采用与课程

内容相适应的项目教学等教学模式和灵活多样的教学方法，指导学生“做

中学、学中做”学做一体，实现能力培养目标；在校内教学的基础上定期

到校外实训基地进行实习，丰富了实践教学内容，构筑起工学结合的教学

体系，体现了课程的开放性。

（三）课程设计思路

按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以课程项目为主体的专业

课程体系”的总体设计要求，本课程以形成成本核算和分析能力为基本目

标，围绕成本不同工作岗位的工作任务选择和组织课程内容，突出成本会

计的工作任务与成本核算知识和成本分析知识的联系，让学生在成本会计

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

\

项目的完成中掌握知识，使课程内容与成本会计的职业要求想一致，提高

学生的就业能力。

二、课程目标

（一）总体目标

通过成本会计课程的教学使学生掌握成本会计的基本理论、基本方法

和基本技能。通过理论教学使学生掌握各种费用分配的方法、成本计算的

主要方法和成本报表的编制方法；使学生掌握企业成本核算的过程及其账

务处理和成本报表的编制。不仅仅要求学生掌握课本理论，还要通过加大

习题量增强实际运用能力。毕业后能够直接上岗，胜任大中小型企业成本

会计工作，达到初级会计人员应具备的理论知识与业务水平。

（二）具体目标

1、正确理解成本的含义，掌握成本计算所涉及的核心概念和理论

2、熟悉各种费用分配、归集的方法，各种成本计算程序

3、能够完成要素费用、辅助生产费用、制造费用的分配

4、能够完成生产费用在完工产品和在产品的费用分配

5、能够熟练运用成本计算的品种法、分批法、分步法的方法，分别完

成产品成本的计算

6、能够完成产品生产成本表，主要产品单位成本表和各种费用报表的

编制，能够运用成本分析的基本方法进行产品成本的分析

三、内容标准（课程内容与要求）

在教学内容的组织方面，根据成本会计工作岗位知识、能力培养需要，

遵循学生职业能力培养的规律，以真实完整的工作过程为依据，整合、序

化教学内容，将教学内容设计为教学项目并细化为教学任务。

（一）项目一教学内容组织、安排

顺序内容课时