第一单元 推荐一个好地方.pptx

第一单元

推荐一个好地方;;;;;美术馆科技馆博物馆

图书馆自习室新华书店;;;;;标题可以直接点明推荐的地方是什么，如《月湖》；也可以发出邀请，如《来吧，神龙山欢迎你》；还可以引用俗语，如《桂林山水甲天下》。我们可以拿与第二讲的提纲示例对应的获奖例文来分析：;;本次习作的话题是“推荐一个好地方”，需要在开篇点明推荐的地方是哪里。写作时可以用推荐地的地理位置开篇，也可以用推荐地的地方特色开篇等。如，获奖例文《美丽的北海银滩》的开头是这样的：;其他不同的开头方法;;推荐理由是本次习作的主体部分，可以从不同的角度来写，但需要注意的是，要把推荐理由写充分。如，获奖例文《美丽的北海银滩》就从三个不同方面写了推荐理由：;沙滩上十分热闹。人们有的垒沙堡，有的放风筝，有的奔跑追逐……好不热闹！小螃蟹在沙滩上惬意地晒着太阳，有一丁点儿响动就连忙钻进沙子里，不一会儿，小螃蟹钻过的洞便被许多欢快的小脚丫踩平了。

大海被层层白沙包围，它是无边无际的，也是神秘美丽的。放眼远眺，大海简直和天空连接在了一起，这让我想到了“水天相接”这个词。灿烂的阳光照耀着海面，闪闪发亮，每一朵浪花都跟着阳光跳起舞来。大海就像一匹蔚蓝的绸缎，那梦幻的蓝能把你带入一个不可名状的世界。听，大海对你发出了盛情邀请；看，浪花顽皮地拍打着你的脚丫，凉丝丝的，痒痒的。;;;常用的结尾方式;考场作文·必背好词和好句;;;;欢迎来我可爱的家乡做客

□作者/永州市江华县桥头铺镇中心小学蒋语晨指导老师/蒋继琴;详细描写了农贸市场早晨的热闹景象，富有生活气息。;运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了家乡的夜景之美。;;;“神州瑶都”的一颗明珠——大圩

□作者/永州市江华县桥头铺镇中心小学莫雨洁指导老师/蒋继琴;宝镜古居早已名声在外，今天我就来给大家介绍一下我们家乡一个“养在深闺人未识”的美景——川岩。

川岩在我们镇子的南面约一千米处。来到北面的洞口，可以看到在洞口的左边岩壁上刻有繁体的“川岩”两个大字。洞高二三十米，姿态万千的钟乳石或???或卧。洞左边有一条一米多宽的小路和一条从洞中央穿洞而过的小溪，两边洞口的景物都倒映在清澈的水面上。来到南面的洞口，视线豁然开阔，一座小桥;横跨在小溪上，人可以从洞的左边走到右边。一个洞穿山而过，小路和小溪又穿洞而过，洞中有洞，你说奇特不奇特。

我的家乡不仅风景优美，而且物产丰富。我们这里的七彩椒、板栗、红薯粉远近闻名。我最喜欢七彩椒了，它的外形小巧可爱，颜色多样，让人爱不释手，不忍吃下去。但当你一口咬下时，它的味道又是那样的令人回味无穷。

家乡的人民淳朴善良。如果你来到我的家乡做客，家乡的人民会跳起长鼓舞欢迎你，会准备极具地方特色的美食盛情地款待你，临走还会让你带上丰富多样的土特产。;家乡的山美、水美、人更美，是“神州瑶都”中的一颗璀璨的明珠。我愿将它捧在掌心，让它更放绚烂光芒。;;谁不说俺家乡好

□作者/永州市江华县桥头铺镇中心小学陈思祺

指导老师/蒋继琴;春天的家乡生机勃勃、春意盎然。田野上，小草偷偷地探出了脑袋，像是给大地铺上了一层绿地毯。一朵朵白色的野花点缀草地，像是给绿地毯绣上了美丽的花纹。山坡上的桃花开得正艳，远远望去像一片美丽的朝霞。春姑娘就像技艺高超的画家，把小山村勾勒得多姿多彩。

夏天，连续几场绵绵细雨过后，村前的田野、四周的大山都青翠欲滴。田里的水稻、山边地里的玉米抖落身上的水珠，扬着笑脸迎接太阳的恩惠。人们从田边、地边经过，一定能听到它们拔节的声音。它们都在享受这美好的时光，进行着长高、长壮比赛呢！这是一个成长的季节啊！;收获的季节终于来了。金黄色的稻谷，颗粒饱满的玉米，红灯笼似的柿子，笑裂了嘴的板栗……它们像约好了似的纷纷掉入人们的怀抱。田野里，山丘上，小溪边，房前屋后，到处都奏响了丰收的乐章。

“哎，谁不说俺家乡好……”你听，这优美的音乐又回荡在我们这小山村的上空。;;黄山“四绝”

□作者/陈晓露;运用比喻、排比的修辞手法，写出了怪石的姿态万千。;写出了黄山云海变幻莫测的特点，突出了云海的美。;来吧，朋友！黄山迷人的风光一定会给你留下难忘的记忆。;;外伶仃岛

□作者/徐诗诗指导老师/赵丽华;顺利办理好入住手续后，我们来到岛上的伶仃湾沙滩。这里的沙子质地细腻，时常有螃蟹在上面懒洋洋地晒着太阳；海水湛蓝清澈，走近点儿有时还能看见水底游动的鱼群。

如果住半山酒店，还可以欣赏日落。随着夕阳变红，水天相接的地方绯霞映海，渐渐地，太阳从地平线上消失了。此时，你会看到远处的海面上出现一个个小黑点，那是捕鱼归来的船只。收获颇丰的渔民们点亮了一盏盏渔灯，唱起了好