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幼儿园大班故事讲述比赛征文

TOC\o1-2\h\u29148第一章：活动的筹备 2

256381.1活动宗旨 2

75131.2活动筹备 2

30721.2.1确定活动时间、地点及参赛对象 2

209841.2.2制定比赛规则 2

266781.2.3筹备物资 2

213121.2.4组织评委及志愿者 2

56991.3活动宣传 3

226601.3.1制作宣传海报 3

268371.3.2发布活动通知 3

20061.3.3家长沟通 3

315871.3.4媒体报道 3

11710第二章：参赛选手选拔 3

132122.1选手报名 3

162272.2选手选拔 3

100722.3选手培训 4

25421第三章：故事准备 4

212203.1故事素材收集 4

237873.2故事改编 4

109813.3故事排练 5

22904第四章：比赛现场布置 5

118194.1现场规划 5

207384.2设备准备 6

325424.3背景布置 6

1174第五章：比赛过程 6

24895.1选手入场 6

109765.2选手表演 6

87445.3评委评分 7

9925第六章：评委与观众 7

106266.1评委组成 7

163126.2观众邀请 7

289926.3观众互动 8

20959第七章：比赛结果揭晓 8

69917.1评分统计 8

236227.2获奖名单公布 8

255987.3颁奖仪式 8

17834第八章：活动总结 9

276738.1活动亮点 9

134808.2活动不足 9

32918.3改进建议 9

32335第九章：后续活动 9

196379.1获奖选手表彰 9

16469.2活动回顾 10

7549.3活动延续 10

1806第十章：展望未来 11

2706310.1活动传承 11

843610.2活动创新 11

640310.3活动拓展 11

第一章：活动的筹备

1.1活动宗旨

本次活动旨在提升幼儿园大班孩子们的语言表达能力、想象力和创造力，通过故事讲述比赛这一形式，激发孩子们对阅读和表达的热爱，同时培养他们的自信和勇气。活动还旨在加强家校互动，促进家长对幼儿教育的关注与参与。

1.2活动筹备

为保证活动的顺利进行，我们成立了活动筹备小组，具体负责以下事项：

1.2.1确定活动时间、地点及参赛对象

活动时间：经过充分讨论，我们确定了比赛日期，以保证参赛孩子们有充足的时间准备。

活动地点：选择了一个宽敞、明亮、安全的场地，为孩子们提供一个良好的比赛环境。

参赛对象：活动面向幼儿园大班全体学生，鼓励每位孩子积极参与。

1.2.2制定比赛规则

为保证比赛的公平、公正、公开，我们制定了详细的比赛规则，包括评分标准、比赛流程等。

1.2.3筹备物资

为满足比赛需求，我们筹备了以下物资：

比赛用音响、话筒等设备；

比赛场地布置所需的道具、背景板等；

参赛孩子们的奖品及纪念品；

活动宣传材料等。

1.2.4组织评委及志愿者

我们邀请了具有教育经验和专业素养的评委，为孩子们提供公正的评分。同时组织了一支志愿者队伍，协助活动现场的各项工作。

1.3活动宣传

为保证活动的广泛参与，我们采取了以下宣传措施：

1.3.1制作宣传海报

我们设计了一系列富有创意的宣传海报，通过幼儿园的公告栏、家长群等渠道进行张贴和转发。

1.3.2发布活动通知

通过幼儿园的官方公众号、家长群等渠道，发布活动通知，让家长和孩子们了解活动相关信息。

1.3.3家长沟通

我们组织了一次家长座谈会，向家长介绍活动的意义、筹备情况以及参赛要求，鼓励家长积极参与，为孩子们提供支持。

1.3.4媒体报道

我们与当地媒体进行了沟通，争取活动报道，提高活动的知名度和社会影响力。

第二章：参赛选手选拔

2.1选手报名

在幼儿园大班故事讲述比赛的筹备阶段，首先进行的便是选手的报名工作。各班班主任在接到比赛通知后，积极向家长和孩子们宣传比赛的意义和目的，鼓励孩子们踊跃报名参加。报名方式采取自愿原则，孩子们可以根据自己的兴趣和意愿，选择是否参加比赛。

2.2选手选拔

报名结束后，各班班主任根据孩子们的故事讲述能力、语言表达能力以及舞台表现力等方面进行初步筛选。筛选过程中，老师们秉持公平、公正、公开的原则，保证每位选手都有展示自己的机会。经过一轮选拔，共有若干名选手脱颖而