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9.推和拉用自己的话说说什么是“推”？什么是“拉”？找一找，图中哪里用到了推或拉？受到推或拉的物体会怎样呢？认真观察教材30页的插图，思考下列问题：图中的人做什么，判断哪些活动用推，哪些活动用拉？（在书上标出）小组交流：物体受到推或拉后会发生什么变化？我们的结论：推和拉可以使物体()发生变化，推和拉都是（）。观察力用到的力图中事例推①用割草机割草②用手推门③用脚蹬自行车由（）变成了（）拉①升国旗②放风筝③提拉玩具小鸟线绳我们的结论推和拉可以使物体的()发生变化，推和拉都是（）。静止运动运动状态力运动状态看书31页的“活动1”，思考下列问题：他们分别做什么活动？每个活动应该怎样做？活动中应该注意什么？推手掌拉手臂体验4人一组，两人活动，另两人一人为裁判，一人记录，交替进行。活动前，要做好准备工作，推手掌双手要站在相距100厘米的位置，手掌放在中间位置；拉手臂双手逆向侧面站好，手掌相握。在准备过程中，不允许用力推或拉对方。裁判员下达命令后，双方用力推或拉，力争战胜对方。活动规则：要战胜对方应该怎样做？01加大脚和地面的摩擦，同时用力蹬住地面，身体向后倾倒才行。02生活中还有哪些用到推和拉的例子？03交流内容我知道了推和拉可以使物体的运动状态发生变化，推和拉都是力。推和拉都有大小和方向。生活中的推和拉生活中的推和拉生活中的推和拉生活中的推和拉生活中的推和拉生活中的推和拉生活中还有哪些用到推和拉的例子？01推02拉03关冰箱、推手掌、投铅球、按图钉、推自行车、开电闸、踢球等04开冰箱、拉灯线、马拉车、拉手腕、拔河、引体向上、拔钉子等05推和拉的不同之处：推和拉使物体间相互作用的两种形式，推是使物体移开或移动的力，拉是强行将物体拉向自己的力或拖力。结合教材插图说说如何制作纸蝙蝠？归纳总结制作的步骤和方法。1、4人小组讨论下列问题：制作三、看课本32页“活动2”设问导读
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